在我国全力加强“一流本科”建设以及全面推行师范类专业认证的背景下，本书基于云南大学“双一流”建设实践，以培养卓越体育教育专业人才为目的，着力于提升体育师范生“学会教学”专业能力，从理论素养、运动技能、教学能力三个纬度构建体育教育专业运动技能类课程学习评价体系。本书最大亮点体现了《中学教育专业认证标准(三级)》中基于“学

本书共六章，主要内容包括：棒垒球运动的概述、软式棒垒球的阐述、软式棒垒球的基本技术、软式棒垒球的教学计划、软式棒垒球的比赛攻防策略、软式棒垒球运动对学生全面发展的研究。

本书首先讲述了体育教育的发展历程，分析了不同历史阶段体育教育的特点与变迁，重点介绍了当代体育教育的基本理论，然后详细阐述了体育课程设计的原则与方法，讨论了教师在体育教育中的角色与功能，研究了学生在体育教育中如何实现身心健康的成长，最后深入探讨了学校体育管理，包括学校体育的组织结构、制度建设、资源管理等方面的内容，并讲述

本书主要对越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、速度滑冰和冬季两项五个冰雪项目的专项特点、专项与体能训练、常见损伤特点与康复训练等方面进行了详细介绍。首先，深入研究每个项目的专项特点，重点对运动员的身体形态、能量消耗、生物力学等方面的特点进行研究，进一步了解优秀运动员应具备的能力和素质，为运动员增强运动表现提供参考。其次，在了

本书结合当代大学生体育锻炼现状，由一线教师共同编写。本书一方面从宏观角度对大学生应该掌握的体育理论知识进行了较为详细的介绍，另一方面从微观角度介绍了各个体育运动项目的起源、基本技术、基本战术、锻炼方法等内容，有利于大学生掌握体育锻炼的一些基本知识。本书具体内容分为“基础理论篇”和“实践篇”两部分。其中，“基础理论篇”讲

本书是一本关于越地体育文化研究的专著。内容共九章，分别为绪论、越地水上体育、越地武艺、越地民俗休闲体育文化、越地竞技类体育文化、越地养生体育文化、越地体育文化的传承与发展、越地体育文化的传承与发展、越地体育非物质文化遗产。本书作为对越地地方体育文化研究的一个成果，对越地体育文化按照历史发展的脉络进行了简单的梳理，并在此

本书以现代背景下的体育教学与实践为题，从多个角度展开研究。全书共分七章，内容包括体育教学及其发展探索、体教结合背景下的体育教学模式、信息化背景下的体育教学模式、体育运动训练理论及其发展创新、多元视角下的体育教学方法革新、体育教学中的体能训练方法实践以及体育教学与体育运动训练的融合创新。本书语言通俗易懂，逻辑清晰，内容丰

本书共十一章，分为三部分。第一部分包括第一章至第二章，论述了体能训练的生理学原理，内容涉及运动的能量基础、结构基础及人体运动适应原理，旨在为体能训练科学化提供理论指导。第二部分包括第三章至第四章，论述了体能训练的原则、要素与组织设计，旨在搭建起从体能训练的理论到具体训练方法的桥梁。第三部分包括第五章至第十一章，介绍了体

本书全面且深入地剖析了体育教学的方法，并与现代体育教学的实践工作紧密相连。本书在论述中引入了大数据和新媒体时代的前沿信息技术，不仅满足了体育工作者在学术研究中的实际需求，还成功地将理论与实践完美融合。书中系统阐述了新时代下体育教学工作的核心理念、发展路径，以及具体方法的构建、应用与实施。本书从宏观的科学研究视角出发，内

本书从当代大学生心理健康现状出发，分析了大学生心理健康问题的特点和趋势构，探讨了体育运动与心理健康之间的密切联系。随后，提出了运动介入计划的设计以及运动对心理问题的应对效果，并结合实际案例和成功经验与挑战，探讨了不同体育运动项目对大学生心理健康的具体影响以及大学生心理健康教育的发展策略，对未来的研究方向提出了建议，展望