《大学体育》分为理论部分和实践部分两篇。其中理论部分的内容包括体育与健康、体育锻炼的原则和方法、体育保健。实践部分的内容包括田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、体育舞蹈、啦啦操、健美操、气排球、飞镖、飞盘和匹克球等。本书为大学体育课程配套教材，在内容编写中注重教育信息化改革与创新，多个章节除

本书共十章，内容包括：体育概述、体育锻炼与健康、体育锻炼与卫生保健、田径项目与锻炼方法、球类技术与锻炼方法、游泳、健身有氧运动、体育舞蹈、拳类项目及锻炼方法、舞龙舞狮运动。

本书分为体育健康理论、体育运动技能两部分，包括：体育锻炼与健康、合理营养与健康、运动安全与健康、体育运动与奥林匹克文化、体能训练与健康、球类运动、田径运动、操类运动等模块。

本书阐述了大学体育的概念、功能及发展新要求等基本内容，介绍了体育文化、健康体适能、体育锻炼科学指导、体育与运动安全等知识。在此基础上，针对球类运动、时尚健身运动、户外运动等多项运动的技能实践指导展开了研究。

本书介绍了现代运动训练的概念、特征、影响因素、原则，分析了现代运动训练的方法与手段，探讨了现代运动训练的发展趋势。

本书对学生进行理论到实践的指导，体现了体育与健康的理念。在理论方面，既介绍了大学体育的相关基础知识，又重点梳理了如何预防、处理运动性疾病和损伤以及如何避险等知识；在技能方面，介绍了各类运动不同难度的技、战术，可以满足学生不同运动兴趣和运动水平的需要。

本书探讨艺术化教学在高校体育课程中的应用与实践。通过梳理高校体育课程的发展历程，可以清晰地看到体育教学从单一的技能训练逐渐走向多元化、艺术化的发展趋势。

本书立足大型体育赛事的新媒体传播，对国家认同的构建进行系统研究。从大型体育赛事开闭幕式、体育明星、运动项目、夺冠短视频等新媒体传播，以及图片文本传播和话语策略与国家认同构建，并选取央视网2018年平昌冬奥会的新媒体传播为个案研究其与国家认同构建的积极举措，最后提出突出核心内容的同时兼顾各类报道，注重提高原创报道能力、关

本书分为体育理论、运动实践两部分，共十三章，内容包括：体育与素质教育、体育锻炼与身心健康、体育锻炼与卫生保健、运动损伤的预防和康复、体育竞赛的组织与欣赏、田径、球类、游泳等。

本书分上下两篇共八个章节，上篇理论篇包括传统保健体育的概述、传统保健体育与中医基础理论及学校教育；下篇实践篇包括武术基本功、武术初级套路、传统导引养生功法、健身气功及舞龙以及国家学生体质健康标准等相关内容。