本书以研究原著的精要思想或观点为主线，突出原著中在思想道德教育某个领域有重大价值的理论学说或思想精华，将这些精要思想加以重点学习和研究进行必要的价值拓展。力求为当今的大学生思想道德教育目标服务，为青年学生社会主义核心价值观的培养服务。全书共选了九部原著做精要研读，具体为：《大学》《论语》《中庸》

此文集优选了班华先生从1980年至今关于德育理论与实践研究的论文50余篇，涵盖班华先生从宏观德育基本理论到微观学校德育课程与实践的系统思考，囊括其从事德育研究近40年的精华之作。其中包括他早期对思想品德过程、德育方法等专题的奠基性思考，也包括他对个性教育、暗示及隐性德育、创造性独特视角下对德育的反思，更包括他紧随时代主

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是国家职业教育物流管理专业教学资源库转型升级项目规划教材。 本书主要分为海运、空运、陆路运输和多式联运四个方面内容，共分九章，每章都包括知识目标、能力目标、知识体系、知识正文和同步测试等几个部分，并配以视频、动画、图、表等各种教学资源，参照国际货运代理实际工作的流程和模块设

本书是北京师范大学张斌贤教授主编的“当代中国教育学术史”丛书中的一本，从总体上较为全面地梳理中国德育研究近七十年尤其是近四十年间的发展嬗变。通过对本学科既有相关研究文献的梳理和挖掘，叙述、分析中国德育研究过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展，并对的德育研究的未来发展趋势进行了展望。

本书系“教师专业伦理素养译丛”之一。自上世纪80年代以来，西方国家越来越重视教师伦理研究，在教师伦理角色、教师专业与伦理、教师教学道德、教师伦理冲突、教师伦理决策、教师伦理教育等方面展开了卓有成效的探究，取得了丰硕的成果。本书主编邀请教师伦理研究领域美、英、加、澳、瑞典、芬兰等多国知名学者撰文，介绍自己多年的教师专业伦

本书为“当代中国教育学术史”丛书之一。全书较为全面地梳理中国教学论研究近七十年尤其是近四十年间的发展嬗变。通过对本学科既有相关研究文献的梳理和挖掘，叙述、分析中国教学论研究过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展。作者既注意涵盖教学论的各研究分支的研究部情况，又注意做到不平铺直叙、简单罗列，

统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。

丛书是面向全体中小学生的人工智能教材，旨在顺应时代发展，从提升中小学生综合素养入手，帮助学生做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。内容围绕人工智能主题展开，不囿于技术，充分凸显课程育人的功能，重在培养学生的高阶思维品质和与之相适应的意识、能力和行为习惯。本书是人工智能第三进阶（高中阶段），主要目标是人工智能初创造—

该书与部编新教材配套，借助思维导图辅助学生学习和掌握语文知识、提升语文素养。在书中，作者分步设计了思维训练的版块，有序地训练学生的思维，是一套适用于家长与学生共读的书。

2016年全国开始使用部编本教材，教材从一年级开始，在教材中陆续出现思维导图，这是一个强烈的信号：中国语文教学从今以后，将越来越重视学生的思维训练，语文教学并非仅仅是"听说读写"，而要加入非常重要的一个要素--思维。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习。使学生逐渐形成