虽说有了孩子就算为人父母，但想要准确拿捏为人父母的行为规范，可不容易。而本书，就为初为人母的妈妈简单易懂地解说了那些在育儿中需要注意的妈妈不要在孩子面前说的55句话。

本书选取了国内外兴旺家族的家风教子故事，借鉴了他们的教子智慧，以期通过培养教练型父母的方式，为孩子打造卓越的能量场，点燃孩子一生的动力，让家风传承，让家族兴旺。

本书以2015年北京市社区教育课程教学大纲与教材(讲义)评选活动中的获奖作品为基础，按照北京市社区教育课程体系中“做健康北京人”、“做文明北京人”、“做技艺北京人”、“做优雅北京人”、“做智慧北京人”五个课程系列完成了52门课程教学大纲的开发。

本书紧扣3～6岁幼儿生长发育的特点，解答了“生活习惯”“人际交往”“品格培养”“性格塑造”“入园入小”和“性启蒙教育”六个方面易发生分歧冲突的问题。

本书紧扣0~3岁婴幼儿生长发育的特点，解答了“生活护理”“营养健康”“生长发育”“成长特点”“智力启蒙”和“观念碰撞”六个方面易发生分歧冲突的问题。

本书由家庭农场经营管理专业教学指导方案、林下经济专业教学指导方案、农村社区管理专业教学指导方案三部分构成，涵盖了《家庭农场规划与建设》课程标准等具体内容。

本书引导读者思索,如何让“阅读”产生意义,怎么“读书”、怎么“与他人讨论”所读的书,以帮助儿童恰如其分地谈论自己阅读过的书以及听明白别人的发言。书中最精彩的地方是收录了班级读书会的讨论实例,借由第一手的实务记录,说明阅读讨论进行的概念、流程与基本架构。

本书内容包括传统文化的传承和强化、视野视角的扩宽和拓展、世界观和人生观的分享与探讨。为学生提供感悟世界的机会，尽可能激发学生的阅读兴趣。

本书主要面向在职的中小学教师，为其未来能在老年教育机构或社区学院从事老年教育的相关工作奠定基础，具体内容包括老年人的需求、老年人与家庭、老年人的社会参与、老年人的休闲生活、老年人的文化养老等。

本书包括基础篇和拓展篇两部分，具体内容包括：职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展目标与措施、沟通与交往、竞争与合作、体验职场需求、做好规划管理、尝试求职面试、模拟创业计划等。