本书从妈妈的性格入手分析不同性格的妈妈对孩子将造成怎样的影响，意在让广大妈妈知道，如何让自己的好性格发挥更大的影响作用，从而降低消极性格给孩子带来的负面影响。因此，任何女性，一旦升级为妈妈，都要有意识地用积极且正面的思想行为去影响和教育孩子，这对孩子的一生都大有好处。

倔强孩子的对抗行为、急躁孩子的冲动行为、腼腆孩子的分离恐惧……面对孩子形形色色的行为问题，初为父母者该如何应对？是无论何事，都与孩子斗智斗勇，将自己的意志贯彻到底？还是一味心疼孩子，只要孩子高兴，一切随孩子心愿？孩子令不行、禁不止时，父母该如何做才能避免日常的冲突演变成亲子对抗，甚至影响孩子的一生？本书作者结合自己家庭

对成年人来说，真正的心灵支柱是内心的父亲形象，而非现实中的父亲。心中的父亲形象一旦形成，现实中父亲在或不在身边，都不会影响心中父亲形象的影响力。无论一个人原生家庭是好是坏，你都可以选择成为一个好父亲、一个好母亲，阻止父爱缺席的创伤延续，给予后代选择命运的力量。父爱是力量的起源，但并非力量本身。深刻理解父爱，才能生长出属

本书内容均取材于儿童的日常生活，以系列漫画的形式塑造了“大大”和“小小”两个人物形象，讲述祖辈以“组织经历”“激发兴趣”“引导发现”和“帮助提高”的方法，培养幼童良好的思想品德、生活习惯和行为能力的故事。

乡村教育发展不仅是近代教育转型过程中出现的问题，同时也是当今教育发展过程中所要解决的难题之一。全书在广泛研究原始资料的基础上，以近代山东乡村教育变革的历程为经线，以乡村教育与乡村社会的互动为纬线，研究了1901至1937年间山东乡村教育转型的历史图景。本书试图通过对社会基层史料的发掘、整理与分析，以求真的态度研究近代山

上海市教育委员会教育技术装备中心是上海市教育委员会直属事业单位。为创新和完善教师企业实践培训制度，确保上海市职业院校教师企业实践实效性及整体工作水平，上海市教育委员会、上海市教育技术装备中心及同济大学职业技术教育学院联合开展上海市职业院校教师企业实践培训标准开发项目，根据项目目标及成果，上海市教委职教处和教育技术装备中

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本书从在校生体验、学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、服务贡献、面临挑战7个方面对云南省高等职业院校办学质量进行系统剖析，总结成绩、查找不足、寻求对策、勾勒未来，并对照各块内容遴选了部分文本结构规范、撰写质量较高的院校的报告作为案例合并编辑成书。

本书分上下两编，上编包括先贤风范、百年心曲、群英璀璨、世纪珍闻、缤纷年华、足迹履痕、忆海撷粹、雏凤清声；下编包括：终身从事珠算教研的华印椿、转战南北写春秋的韩祥林等。

本书分为理念创新篇、发展对策篇、教学探索篇、党建引领篇、社区教育篇、服务社会篇、信息化建设篇共7个篇目。