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本年鉴力求以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，客观记述学校2023年各领域、各方面的发展情况。年鉴内容收录时间上起2023年1月1日，下至2023年12月31日。根据时代特点和成都大学特色，本年鉴采用分类、条目编纂法，以特载、概述、概况为纲，以大

本书基于项目式学习通过构建项目课程、撬动课堂转型、变革评价方式进行育人方式系统变革，以此拓展创新人才基础培养的新路径。本书不仅梳理项目式学习与创新人才培养之间的关系，还系统介绍了项目式学习的设计、实施与评价，是一本理论与实践相结合，指导性和实操性都很强的书籍。指向培育创新素养的循证教学，丰富创新人才培养理论，针对培育创

本书以我国大学生学习模式为研究对象。从理论上辨析大学生学习模式的概念，深入探究我国大学生学习模式的特点及类型，进而探索不同类型学习模式所生成的学习收获情况。在上述描述性分析的基础上，深入探究学习模式影响学习收获的深层机理，为学生学习收获乃至学生学习质量的提升提供理论依据。

本书以培养全面建成社会主义现代化强国所需要的创新创业人才为出发点，以设计思维为主线，围绕大学生创新创业概述、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创意激发与模式探索、创业资源与创业融资、创业计划与创业行动六个方面，对创新创业的原理与实务进行了深入浅出、理实结合的呈现，旨在为学生提供必要的创业知识，以互动和竞赛元素促进学

本书通过理论与实践相结合的方式，深入探讨了职业生涯规划的基本概念、重要性及原则，引导大学生自我认知，明确职业兴趣、价值观与能力优势。同时，结合当前社会经济发展趋势与行业需求，指导大学生如何进行职业环境分析、职业目标设定与路径规划。此外，着重介绍了求职技巧、职业素养提升及创业基础等内容，以培养大学生的就业竞争力与创新创业

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春秋战国时期，儒家学者在面对动荡的社会和政治环境时，发展出了中庸思想和“执两用中”的方法论。如今，面对百年未有之大变局，我们亦可从历史中得到启迪。安居乐业是中国人千百年的执着追求，落地到今天，大学生就业同样是影响社会安定和人民幸福的一个重要因素。在本书中，作者充分探讨和分析了中国人的传统职业观，并将其中的精华引入到当下

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