“给青年的十二封信”是朱光潜先生旅欧期间寄到《一般》杂志社登载的信，这些信后来辑成《给青年的十二封信》一书，由开明书店于1929年3月出版。 这些书信以中学程度的青年为对象。这十二封信，是作者从海外送给国内青年的很好的礼物。 每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为话题，如读书、作文、社会运动、恋爱、升学选科等

本书精选19篇以“传承与创新”为核心议题的文章，系统呈现了新时代首都青年在全国文化中心建设中的理论探讨与实践探索。

本书首先概述了大学生志愿服务的基本内涵、类型、特征及要素，深入分析志愿服务在促进学生自我发展、价值观塑造以及和谐社会建设等方面的重要功能。其次进一步阐述了志愿服务组织的建设与管理，特别强调了劳动教育与志愿服务的深度融合。此外，探讨了建立大学生志愿服务的长效机制，并提出新时代下实现志愿服务功能的具体路径。最后，通过具体案

本书是由北京语言大学、华东师范大学、重庆大学、陕西师范大学、陕西中医药大学、国际关系学院等多所高等学校一线教师工作和教学相关的二十多篇学术论文汇集而成。包括：信任理论框架下AIGC赋能大学通识教育的机制、潜力及风险应对，高质量充分就业多学科解读与内涵探析等文章。全书整体结构清晰，分为三大板块，各板块相互关联又各有侧重，

上海交通大学“声入人心”学生理论宣讲团是以马克思主义学院研究生为主体、包含文理医工等学科学生的理论社团。该宣讲团以宣传、宣讲党的创新理论为使命，广泛深入大中小学、企事业单位、党政机关、基层社区等开展宣讲活动。本书以该宣讲团精选讲稿为基础内容，在每篇讲稿前增编党的二十大报告相关内容，在每篇讲稿后补充宣讲者手记及相关信息。

本书将青年置于社会巨变之中，从奋斗观、消费观、情感观、社交观、婚恋观等多个层面入手，展现了当代青年的所思、所盼、所惑、所感，尝试回答时代何以塑造青年、青年何以创造时代。

本书由总论和五个专题篇目构成，总论阐述中国式现代化进程中青年高质量发展的理论内涵、目标路径，梳理上海在促进青年高质量发展中的实践经验。五个专题篇目共18篇研究报告，分别围绕中国式现代化的五大特征(人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的

本书主要讲述了一个调皮的小男孩阿宝，他总是喜欢打断别人讲话。在一次“话匣村故事大赛”中，阿宝因为打断别人讲话而被提醒，但他不以为然。直到一只小猴子打断了他的故事，他才体会到被打断的滋味。一位老爷爷的提醒让阿宝意识到了自己的错误，并向所有的孩子道歉。从此以后，阿宝学会了耐心地听别人讲故事，不再随意打断别人，深刻理解了尊重

开好团代会、学代会和少代会是共青团工作的重要任务和有效路径。 本书聚焦如何高质量召开团代会、学代会、少代会，系统解析会议组织的政策依据、制度规范与实践路径。内容涵盖各级会议的职责定位、召开条件、代表与委员的产生程序、选举办法、会议议程安排及筹备与总结要点，呈现出一套清晰完备的会议组织逻辑体系。 在实践操作方面，书中提供

本书系中宣部主题出版重点出版物项目，由来自全国重点高校的16位思政课资深专家与骨干教师倾心撰写。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕领悟信仰、笃定信仰、践行信仰、砥砺信仰、坚守信仰五大主题，针对困扰当代青年思想、事关铸魂育人根本的35个信仰难题，采用书信方式一一作答、平等交流，娓娓道来、如话家常，教育引导