本书由王学俭、刘建军教授主编，全国重点高校的16位思政课资深专家与骨干教师倾心撰写。
王学俭，教授、博士生导师，高校思想政治工作创新发展中心（兰州大学）主任、高等学校马克思主义理论学科教学指导委员会委员、甘肃省社科联副主席，国家社科、司法部社科项目评审专家，中央马工程教材编写和审订专家，享受国务院政府特殊津贴。主持完成国家社科基金重点项目、重大项目等9项，出版学术教材与专著15部，在核心期刊发表学术文章200余篇。曾获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、国家级教学成果二等奖、甘肃省教学和社会科学特等奖、全国高校思想政治理论课教师影响力标兵人物、甘肃省教学名师等荣誉。
刘建军，教授、博士生导师，中央实施马克思主义理论研究和建设工程教材《马克思主义基本原理概论》编写组首席专家，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心研究员，入选全国宣传文化领域四个一批人才工程、国家高层次人才特殊支持计划等。主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究，出版著作十多部，发表学术论文和理论文章400多篇。
目 录
第一编 在信仰与现实的互动中领悟信仰
01. 信仰到底是什么？没有信仰，就不能够幸福地活着吗？ - 002
02. 理想信念和信仰有什么区别？它们是不是有共同的指向？ - 009
03. 为什么说理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是拿来装点门面的？ - 016
04. 信仰会受环境影响而发生改变吗？ - 022
05. 当理想与现实相矛盾时，我们是否要继续坚定理想？ - 029
06. 如何在网络化生活世界中坚守内心的理想信念？ - 035
07. 为什么说信仰、信念、信心，任何时候都至关重要？ - 041
第二编 在主义与问题的碰撞中笃定信仰
08. 中国人没有信仰的说法对吗？ - 050
09. 如何认识中国人的传统信仰的特征与作用？ - 057
10. 中国人是怎样在思潮冲突与革命实践中选择了马克思主义和共产主义信仰的？ - 064
11. 为什么说马克思主义是科学信仰？如何把握马克思主义科学信仰的本质与特征？ - 071
12. 中国共产党人是如何在百年奋斗中坚定红色信仰、传承红色基因、汲取红色力量的？ - 078
13. 青年人如何从内心深处厚植对马克思主义的信仰、对党的信任、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心？ - 085
14. 为什么说实现共产主义理想是一个漫长过程，但不能因此认为那就是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去为之奋斗？ - 092
第三编 在利己和利他的选择中践行信仰
15. 我可不可以不追求崇高信仰，只过好自己的平凡生活？ - 100
16. 关注自己的利益需求有问题吗？我只想让我和家人过上更好的生活，这算不算一种信仰？ - 107
17. 个人作为集体的一分子，集体和个人之间的根本利益是一致的，但信仰也必须要保持一致吗？ - 114
18. 如何看待青年人中出现的精致的利己主义者现象？ - 121
19. 怎样理解做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年是当代青年追求信仰的积极表现？ - 128
20. 青年人为什么是敌对势力拼命拉拢、腐蚀、瓦解、争夺的重点人群？ - 134
21. 为什么说把人生理想融入党和人民事业之中，把为人民幸福而奋斗作为人生最大的幸福，才能拥有高尚的充实的人生？ - 140
第四编 在小我和大我的融合中砥砺信仰
22. 为什么说新时代青年要树立听党话、跟党走的信念？ - 148
23. 如何看待青年人中出现的内卷躺平摆烂等现象？ - 157
24. 现在生活条件好了，青年人在实现理想的过程中还需要艰苦奋斗吗？ - 164
25. 青年人不能仅仅根据个人兴趣爱好选择职业吗？如何在时代大潮中做出个人选择？ - 171
26. 青年人可以追求小确幸吗？在民族复兴伟业中如何处理个人理想与社会理想的关系？ - 178
27. 青年人如何才能把握机遇，把个人事业与国家需要联系在一起？ - 184
28. 如何理解历史和现实都证明，中国共产党是始终保持青春特质的党，是永远值得青年人信赖和追随的党？ - 190
第五编 在民族和世界的交流中坚守信仰
29. 新时代中国青年应树立怎样的信仰、信念、信心？ - 198
30. 为什么说要增强做中国人的志气、骨气、底气？ - 205
31. 如何在文化交流、交融、交锋中坚守中华民族的独特信仰？ - 211
32. 在百年变局加速演进中如何做一个坚定而理性的爱国者？ - 218
33. 西方世界普遍有宗教信仰，我们青年人如何以更加开放包容姿态拥抱世界，正确处理好中华民族信仰与宗教信仰的关系？ - 225
34. 如何在人类命运共同体的构建过程中处理好中华民族信仰和其他民族信仰的关系问题？ - 231
35. 如何理解实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先？ - 237
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