本书是一本写给家长的教养类图书，作者通过描写与8个孩子的接触过程，提炼出儿童在成长过程中经常出现的30个小状况，如注意力难以集中、不愿与人互动、情绪失控等，并针对这些状况共提出了105条教养秘诀，让家长可以不吼不叫，轻松解决孩子的小状况。不仅如此，作者还将自己的教养理念渗透在书中的每一个部分，并将那些家长容易忽略的关键

本书展现了ADHD女性相关领域中的最新科研成果，并结合未成年女孩和成年女性的真实生活体验，为读者描绘了她们不懈奋斗与突破自我的经历。

《协和神经内科住院医师手册》以培养和提高住院医师核心胜任力为目标，由北京协和医院神经内科全体住院医师编写，上级医师审阅。手册内容以住院医师在临床工作中面临的实际临床场景为线索，紧密围绕神经科住院医师临床工作所需要的知识、技能、诊疗思维和沟通交流等多方面内容，以培养临床诊疗思维为重点，以精炼的文字、精简的表格，精心制作的

[英]安东尼·W.贝特曼（AnthonyW.Bateman）伦敦大学学院客座教授，哥本哈根大学心理治疗兼职教授，伦敦安娜·弗洛伊德国家儿童和家庭中心顾问。 [英]彼得·冯纳吉（PeterFonagy）伦敦大学当代精神分析与发展科学教授，伦敦安娜·弗洛伊德国家儿童和

1.本书包括新生儿连续脑电监测指南、适应证，正常及异常新生儿脑电图，早产儿正常发育及损伤后脑电图，新生儿惊厥，新生儿缺氧缺血性脑病的脑电图改变及振幅整合脑电图等多方面内容，全方位介绍如何进行规范的新生儿连续脑电监测的应用及诊断。2.第2版图片讲解更细致，图文并茂，更包含多个视频，便于读者学习掌握。

本书的开创者，雷蒙德亚当斯(RaymondAdams,1911-2008)是20世纪世界神经病学的领军人物，他任麻省总医院神经病学主任20余年，将波士顿打造成世界临床神经病学中心，为神经病学发展作出了杰出贡献。艾伦罗珀(AllanRopper)是目前的领衔主编，哈佛医学院神经病学教授，在神经重症监护领域卓有建树。本书包

《忧郁的解剖》是一部英国散文经典名著，此次增补本为罗伯特·伯顿原著选译，在2012年、2018年两个中文译本基础上，进行了增补。其主要内容包括：一篇讽刺性前言、忧郁的成因与症状、忧郁的疗法以及爱之忧郁等部分。嗜书如命的罗伯特·伯顿用幽默风趣的语言、精彩绝妙的故事让每一位情绪困扰者开心、顿悟。

准的脑血管分割成为脑血管疾病诊治的重要辅助手段，受到研究者的广泛关注。深度学习是一种启发式方法，它鼓励研究人员通过驱动数据集从图像中得出答案。随着数据集和深度学习理论的不断发展，在脑血管分割方面取得了重要成果。为了全面分析新的脑血管分割，本书以深度学习为核心主题，涵盖了基于滑动窗口的模型、基于U-Net的模型、基于卷积

本书是一本深入探讨精神病患者特别是精神分裂症患者心理状态的专著。作者通过对比精神病患者的叙述（特别选取了精神病学史上最著名的案例：丹尼尔保罗施瑞伯《一名神经疾病患者的回忆录》一书作为例证）与哲学家路德维希维特根斯坦的哲学著作，挑战了我们对精神病的传统理解。作者指出，尽管精神病患者可能相信一些非真实的事情，但他们并不总是

本书是一部关于拉康精神病学研究的学术专著。作者深入探讨了雅克·拉康对精神病研究的贡献。作者将拉康的工作分为四个广泛的时期，每个时期都包含了一套不同的核心概念以及许多重要的文本，作者详细解释了这些概念的确切含义及其对精神病临床实践的影响，特别关注拉康对临床案例和文学作品的讨论，以及他与心理学、精神病学、哲学和语言学等相关