本书深入探讨了AI技术如何为教育领域带来颠覆性变革。本书中不仅展示了AI技术如何能够代替教师进行板书、生成精美课件，以更生动直观的方式呈现知识，还阐述了AI如何根据学生学习情况提供个性化辅导。此外，该书还介绍了如何利用AI进行备课、授课、测评及办公，以解放教师时间，提升教学效果，并展望了“AI+教育”背景下更加公平、高

本书在教育管理学术领域有较大的影响，出版30年来一直被同行所肯定，本教材在国内诸多本领域教材中，具有基础性与先进性并存、理论阐释通俗、实践指向明显等特点而受到欢迎，需要继续前进保持优势.本次修订抓住几个基本方面进行补充和调整：其一是调整与国家政策变化不适应的内容阐释；其二是补充和阐释近年本领域重要理论研究和教管实践成果

校长是学校改革发展的带头人，是学校的灵魂，肩负着新时代基础教育高质量发展的时代使命。胜任力模型为中小学校长专业发展提供了独特的标准和视角，是现代人力资源管理的新基点，具有良好胜任力的中小学校长是实现基础教育高质量发展的关键要素。胜任力概念1973年由美国哈佛大学的麦克莱兰(McClelland)教授首次提出，它是将高绩

党的二十大报告指出在教育领域要加快建设高质量教育体系，健全学校家庭社会育人机制。通过公益性校外教育机构、学校与家庭协同育人的制度分析，从“社”的角度探索育人机制和高质量教育体系建设思路具有重要意义。本书基于我国六省的校内外教师访谈、案例收集、北京市公益性校外教育机构问卷调查，以新制度主义社会学为分析框架，从规制、规范、

这是一本为一线教师量身打造的教育科研工具书，旨在帮助一线教师在教育科研领域中高效、系统地开展工作。本书涵盖了从选题到研究方法的全面指导，不仅提供了科研选题的策略，还深入探讨了教育研究中常用的五种研究方法：问卷调查法、观察法、访谈法、实验法和行动研究。每一种方法都详细介绍了其定义、适用情况、设计流程、数据收集与处理技巧，

本书精选了第20届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文，围绕“技术赋能的课堂分析”这一核心主题，从“时代变革下的课堂分析”、“课堂教与学的革新”、“技术驱动的教师发展”、“课堂分析的未来走向”四个方面进行了多角度的分析与论述，为该领域的理论与实践研究提供了丰富的文献资源与实践指导思路。本书精选了第20

数学家、教育家丘成桐谈教育直击中国教育痛点不容错过的丘成桐学习法走入丘成桐的内心世界，看一位数学家的志气与操守本书是国际数学大师丘成桐的作品，通过自己的成长经历和人生感悟，真诚给出面向未来的教育解决方案。他从自己的家学渊源讲起，回顾了自己人生中的重要时刻。年幼时候条件艰苦，仍坚持追求学问；遇到数学难题寂寞坚持，终于攻克

《通向教师的幸福成长》由厦大附中创校校长姚跃林撰写，是一部探讨教师职业幸福感的教育随笔集。本书分为“幸福是一种修养：修炼幸福感”“幸福是一种能力：营造好的关系”“幸福是一种觉悟：自觉拥抱幸福”三个部分，围绕师生关系、家校关系、教师与专业的关系等，分享了作者身为教育者和校长的亲身经历、反思和感悟，阐述了如何促进教师个人成

针对国家政策及相关文件的解读，劳动教育历经两年的雏形期发展，目前已被公认为一门必修课程，受到各学段教学的高度重视。从指导思想、总体目标、基本原则、具体内容、课程设置等各方面的明确要求，到师资队伍建设、各方制度保障、教学成果纳入评优范围等利好的激励政策，劳动教育正逐步踏上规范化的发展道路。该教材内容全面，囊括普通高等学校

本书共分为四个部分： 第一部分，唤醒教育理念篇。本部分详细解读了“唤醒教育”的核心观念，包括尊重孩子的独特性、关注他们的兴趣和需求、培养他们的自主学习和创新能力等；阐述并分析了唤醒教育的三个层次，即“生命的唤醒、智慧的唤醒和灵魂的唤醒”。 第二部分，家庭唤醒成长篇。本部分分享了如何在家中为孩子创造一个自由、有序、纪