本书为低幼科普读物。巴利非常喜欢戏剧，还参加了夏令营的戏剧课程，但不幸的是，他在课上打了一个大哈欠惹得老师很不高兴，继而被老师剥夺了主演的资格。之后在制作背景墙的时候，巴利的喷嚏又把颜料喷得到处都是。老师认为一个优秀的演员应该学会控制自己，巴利上网查询哈欠和喷嚏的资料，发现这些都是身体的本能反应，无法消除只能尽量控制减

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。特迪很喜欢小狗，一天他和朋友们在公园的湖里发现一只绿色的狗狗，回到家特迪向爸妈提出养一只小狗，但爸妈并不认为特迪能照顾好小动物。特迪找到公园护理员威尔，威尔建议他用实际行动取得父母的信任。于是，特迪找了两份宠物保姆的工作并认真记录。他发现鱼缸和水池的水都像湖水一样发绿，于是取了样本交

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。里克来到西部的姨妈家度假，和表兄妹们一起玩探险的游戏。他们发现了一个神秘的山洞，但没有贸然进入。第二天他们先购买了探险用的装备和工具，还在商店里发现了一张陈旧的通缉启事，曾有强盗抢劫了驿站马车的财物。他们第一次探洞发现了一枚金币，然后遇见了死胡同。第二次探洞他们选择了另一条路，发现了

本书为低幼科普读物。故事的开始，特雷弗和伙伴们在篮球场一起玩，却不料遭遇了大孩子们的驱赶，于是特雷弗和他的伙伴们只能去玩篮球场外的跷跷板。在和伙伴的对话中。跷跷板为什么能够上来下去使得特雷弗对跷跷板的原理产生了思考，回到家。特雷弗拿出木板模仿跷跷板的样子做出了木质模型，最终在姐姐的帮助下和跷跷板的启发中，特雷弗明白了杠

本书为低幼科普读物。爱问问题的杰克和姐姐去沙滩玩，在这里，杰克在救生员的指导下看懂了潮汐时间表。吃过午饭，姐姐带杰克去买冰沙，路上他们经过了许多堆沙堡和放风筝的人，等买完冰沙回来，两人发现防晒霜，墨镜和姐姐的牙套竟然全都不见了！急中生智的杰克仔细回忆了堆沙堡和放风筝的人两次出现时不同的位置，又结合时间表推断出海水正在退

本书为低幼科普图画书。墙壁上的神奇彩虹引发了安妮和迈克的兴趣，让安妮和迈克很好奇彩虹的原理，他们决定找出彩虹的秘密。在学校里，借助同学的项链墙上也成功映现出彩虹，老师给大家讲解了棱镜对光的七色分解原理。在彩虹再一次出现后，两个孩子发现太阳被邻居家的房子遮挡住了，当他们在邻居家做客的时候，他们也发现了二楼的大吊灯将下午的

本书为低幼科普读物。乔伊的同学们都为自己的科学日找到了一个好课题：阳光烤鸡蛋，冰块融化速度，花朵与音乐，不同量的充气与皮球弹跳高度等等……乔伊很羡慕他们的想法，但是她自己除了因为磕碰获得的一身创可贴外，一点灵感都没找到！对了，她突然发现，人们身上的皮肤就是一个好的课题：伤口为什么会结痂，皮肤为什么会晒伤，脸上为什么会有

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。安迪在等校车时突然发现两周前老师布置的“植物寻宝”作业被他忘得一干二净！在等校车的功夫里，他根据寻宝清单在草丛里找到了花瓣，根毛和叶子，还差种子和刺果。看到同学们的展示，安迪这才发现原来之前粘在自己身上的带刺小球就是刺果，吃午餐时，他带了水果橘子，在吐出果核的时候安迪恍然大悟这就是种

本书为低幼科普读物。害羞的艾琳很担心下周的口头报告，她是一个不喜欢受到别人关注的孩子。在科学课上，老师讲述了动物拟态的知识，用与环境相近的颜色来保护自己。于是，艾琳开始思考能否用同样的方式让自己“隐形”：她利用与床品、装饰画、餐厅墙壁和地板同色的着装，在同学派对，教师和餐厅成功实现了“伪装”，连最好的朋友也没有发现她。

本书以生动的笔触记录了“天津市结对帮扶困难村优秀驻村工作组组长”“天津市优秀共产党员”李强驻村帮扶过程的见闻及思考。2017年8月至2021年8月，李强在天津市蓟州区下仓镇沽东村、乔安子村担任驻村帮扶工作组组长、第一书记，其间他与村民同吃同住，在此过程中探索出教育帮扶、农业技术帮扶等适合当地实际情况的发展路径。本书在记