《0-3岁，妈妈是*好的早教老师》总结了作者在美国的所见所闻、观察记录、学习成果和经验积累，不仅是分享美国老师和家长那些值得我们借鉴的教育思想和方法，更要为中国的年轻爸爸妈妈们提供实打实的适时早教整体方案以方便家长们使用，作者把书中提到的宝宝关键能力练习的部分内容在中国几十个家庭进行了实拍记录和视频制作，其他部分内容也

本书遵循贴近实际、贴近学生的原则，从中等卫生职业教育的实际出发，针对卫生职业的特点和中职学生的实际状况，力求“科学性、针对性、实用性”，在每章的开始明确学习要点，共9章，36学时，涵盖职业与职业素质，职业生涯规划与职业理想、基本理论及影响因素等内容。

政策执行是教育政策的核心环节。如何确保教育政策有效落实，避免政策执行出现偏差，是当前教育政策研究的重点议题之一。 《农村教育布局调整中的利益博弈》以农村教育布局调整政策为剖析样本，以博弈论、利益相关者理论为主要分析工具，构建了一个包括政策执行者、政策制定者及政策目标群体在内的总体博弈分析框架，并对农村教育布局调整政策

《国学与五四》一书系著名学者祝勇先生*力作结集，共分两大部分。 上篇为《国学笔记》，以国学经典名篇《诗经》《礼记》《论语》《孟子》《中庸》《大学》《老子》《庄子》《墨子》等为题，逐篇缜密解读，详细分析见。下篇为《五四笔记》，祝勇先生在充分肯定五四运动的正面价值及历史成就的同时，坐定下来，予以十足的耐力与细致、客观冷静地

《通往哈佛的旅程》是一本分享育儿心得和成长体验的家教书。本书真实而详细地介绍了作者陈树燊如何培养两个孩子进入哈佛校园，以及他独特的教育方式，比如：在家里，他负责当恶人为孩子们立下必要的规矩，太太负责当好人做他的遥控器；对于孩子的问题，他们几乎从不直接当面批评而是采用间接的教育方式让他们知道；在小学和中学期间，帮助孩子拓

《犹太人教子》《犹太人智慧》世界各民族公认的宝贵精神财富。犹太人的思维方式、致富策略、处世哲学、教育方法

本书结合知识经济时代对高职人才的素质要求和国内外高职人才培养模式的比较研究，依据人才培养模式的构建原理，从高职创新创业教育认识论基础、高职创新创业人才培养目标的定位、高职创新创业人才培养的策略、创新创业教育多层次课程体系构建、创新创业多元化师资队伍建设、创新创业教学质量监控系统的构建、创新创业教育实践体系建设、创新创业

本书以社区教育工作者应知的基本知识和应会的工作技能为基础而编写，分为基本常识、岗位技能、基础理论、工作实践、方针政策五篇，力求简明扼要，通俗易懂地向读者介绍社区教育基本知识，并辅以案例。

本书共分为十章，内容包括：家庭概论，家庭教育概述，家庭教育的源流，家长教育与家长成长，家长学校，孩子不同成长期的家庭教育，特殊家庭教育，家庭教育基本方法等。

全书精选中国古今50位名人的家教故事，总结上百种积淀的家教精髓，追寻名人的成长足迹，探求孩子成才规律。对提高父母的人文素养，汲取教子智慧有极大的裨益。