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本书共两篇十个章节，分别为展示与体验设计的历史、展示与体验设计的类型、专项课题一——不同类型展示空间调研报告、专项课题二——不同类型展示空间受众行为体验调研报告、博物馆(展馆)的历史、博物馆(展馆)策展、博物馆(展馆)展示空间设计、博物馆(展馆)公共空间设计、博物馆(展馆)体验设计、专项课题——博物馆(展馆)展示与体验

本次组织开发《技工院校美育课程标准》，以及《音乐鉴赏与实践》《美术鉴赏与实践》《舞蹈鉴赏与实践》《中国传统工艺鉴赏与实践》4本美育选修教材及配套数字资源。本次开发的教材，最大特点有二。一是强调实践和人文性，打破传统艺术类教材重灌输艺术知识轻活动实践及人文性的局面；二是吸收一体化课改成果，创新呈现形式。以上两点，旨在创设

本书主要包括装饰图形的绘制、说明性标识图形的设计、品牌标志图形的设计三个学习任务，每个学习任务包含获取信息、制订计划、做出决策、实施计划、过程控制、评价反馈六个学习环节。

本书从文明史的视角，基于中国古代历史大文化背景，撷取丝绸之路上刘阿知、戴逵、鉴真、沈子蕃、刘元、黄成、朱舜水、郑和、龚容、杨堃、林呱、梁阿发、潘淳、薄珏等二十六位鲜为人知的中华工匠，穿梭于他们的传奇故事、人生轨迹与历史事件，对丝绸之路上流动的中华工匠展开一次略景式的微观考察，聚焦他们足以改变世界文明的造物及其匠心，以极

本书共分三部分，第一部分是装饰设计的基本原理，包括四章，分别为装饰设计的基本知识、装饰设计的历史发展、装饰设计的形式原理、装饰设计的色彩；第二部分装饰设计基础，包括装饰图案的素材与主题、装饰图案的设计原理、装饰图案的设计表现、装饰图案的专题设计案例；第三部分黑白装饰画设计，包括黑白装饰画的形式结构、黑白装饰画的创意原理

本书以“活态文化”苗族刺绣为核心研究对象，对少数民族非物质文化遗产展开抢救性记录与保护，具有重要的现实意义。书中系统梳理并介绍了苗绣中的各类经典纹样，包括龙纹、蝴蝶纹、鸟纹、鱼纹、人物纹、角纹、涡旋纹、几何纹、云草纹及其他动物纹样，为读者呈现苗绣纹样的完整谱系。

本书共分8章，内容包括：陶瓷的基本概念、陶瓷的制作工艺、陶瓷的发展历程、陶瓷的传承教育、陶瓷的收藏鉴赏、陶瓷的习俗故事、陶瓷与中国文化等。

本书介绍了奇妙的纸艺作品及其制作方法，分为装饰纸艺、纸制品、手工折纸三部分，教您运用粘贴、造型、折叠、组合等方法自制独一无二的纸艺作品。

本书以人在三个发展阶段中所涉及的器物为视角，从生存必需品的厨房器物、供生活消遣的手工艺品和有生命高雅旨趣的民族乐器中分别选取了较为典型的器物，如取火器、筷子、土灶、剪纸、皮影、风筝、编钟、二胡、埙等进行介绍，共计三个单元15件器物。从这些器物的起源与发展、种类与制作、古代应用、现代应用入手，展示中国传统技艺的历史风貌、