本书是法律职业规划启蒙读物《法科生的明天：16+N种职业可能》的姊妹篇，作为一本侧重“选择”的故事书，旨在为即将或初入法学院系或职场的年轻法律人及考虑专业志愿的高中生“打样式”地分享法科学子在“学涯”及“职涯”中面临的挑战与机遇，通过法律界前人们对成长心路娓娓道来，引导莘莘学子以幸福为导向，勇于突破认知局限，书写自己的

本书是作者十四年企业人力资源从业经验和五年高校就业指导经验的实战总结与提炼，是当前大学生求职就业的指导用书，全书旨在通过实用、简洁的文字直击当下痛点，为即将或正在求职的大学生提供一份极具操作性的求职就业指南。内容从求职前的行企职分析到求职渠道的分析、简历的撰写、笔面试和入职前的准备，涵盖了大学生求职的整条完整链路。既有

中国特有的教育家精神是习近平同志在今年教师节期间提出的重要论断。上海师范大学哲学与法政学院的多位一线老师在学习习总书记的重要论述的基础上，集合自己的工作实际，从不同角度，对如何做好教师，如何做好课程思政，提出了自己的思考和实践策略，并结合自己的专业对中国式现代化道路上可能面临的问题做出了自己的探索。本书就是这一探索的结

当前关于近代中国大学外文系的研究多集中于历史脉络与人物传记，但对教师群体在中西文化交流与学科建设中的深层作用探讨不足。本书不仅梳理了外文系教师群体的形成与发展，还深入分析了他们在教学、科研与社会服务中的文化使命与学术贡献，揭示了外文系教师作为中西文化桥梁的独特角色，使读者不仅了解其历史背景，更能理解其在中西文化碰撞与融

《多元共生》收集了西交利物浦大学的掌舵人席酉民校长这两年对教育的反思，撰写的教育文章、政策建议、媒体的采访以及西浦探索的总结，特别是关于教育生态和生态管理的拙见等，以助于讨论和探索。全书分为“西浦实践”、“多元共生”、“对话教育”、“殚精毕思”、“生态管理”五部分。之所以命名为“多元共生”，因为这是未来各种生态的基本原

《2026年全国高校录取分数线（河北专版•物理）》统计了2025年全国近1000所普通高校在河北省的物理科目组合分专业投档录取分数线、位次、人数，高校分数线统计基本做到了具体到每个专业（不仅囊括普通类本科专业，而且涉及专科专业，以及体育类专业），并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分，以及河北省物理

《2026年全国高校录取分数线（河北专版•历史）》统计了全国近1000所普通高校在河北省的历史科目组合分专业投档录取分数线、位次、人数，高校分数线统计基本做到了具体到每个专业（不仅囊括普通类本科专业，而且还涉及专科专业，以及体育类专业），并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分，以及河北省高考成绩一分

《2026年全国高校录取分数线（浙江专版）》统计了全国近1000所普通高校在浙江分专业投档录取分数线、位次、人数，高校分数线统计基本做到了具体到每个专业（不仅囊括普通类本科专业，而且还涉及专科专业，以及体育类专业），并采取五分一档的参数量化做了比较科学的区段划分，以及浙江省高考成绩一分一段的统计，并进行科学合理的编排，

本书聚焦新高考制度下高中生的升学选择，分析家庭与学校如何通过“成绩路径”与“选择路径”共同影响教育机会。恢复高考四十余年来，高考制度在“选择性”与“选拔性”上发生了深刻变革。新高考从“一考”到“多考”、“单一分数”到“多元评价”，增加了学生的选择权。随着成绩作为硬性录取标准的权重降低，新高考制度形成了“高选择-低选拔”

本书综合运用管理学、哲学、经济学、教育学等相关理论，对思想政治教育质量问题进行了较为系统的研究。首先，对思想政治教育质量的内涵进行揭示，进而从学理层面对其构成要素、生成过程和表现形态进行剖析，尝试对现实中的思想政治教育质量现象予以理论概括。在深刻把握思想政治教育质量概念的基础上，对思想政治教育质量的评价标准和评价原则进