全书分为语文基础知识及运用、文体阅读与鉴赏、语言运用及写作三部分。每章根据考纲的要求，详述相关知识点。全书体例科学，栏目丰富，“考纲解读”详细分析了考试大纲对每一章的要求；“考情分析”和“历年真题”从命题的角度对真题进行剖析，使考生准确把握考点，快速找到解题思路；“同步提升”对每一个知识点考点进行了细致的讲解。

本书基础点，我们反复设计了形式多样的练习，于润物细无声中吸收；重点，注重同类题的反复练习，熟中生巧；难点，让学生小步快跑、提前介入，在介入中体验创新的快乐。本书分为基础知识、专项训练两大部分。第一部分讲解语法基础内容，按照考纲编写十一单元，每单元设置有“考点说明”“考点讲解”“例题精讲”和“习题演练”等板块；第二部分紧

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本书系统探讨了中国特色学徒制，全面分析了中高职一体化下的学徒制教育模式。书中综合运用文献研究法、案例分析法和调查研究法等多种研究方法，从多个角度深入研究了该教育模式的理论基础、政策解读、课程体系、师资队伍建设、教学模式与方法，以及实际应用中的案例研究。

本书分为行业实践、学生成长和教师培养三个主题，从行业实践中找到学生成长的关键点，根据教师发展特点，进而提出职教教师所应具备的素质和能力提升的关键点，从而更好培养劳动力市场所需要的适用性技术技能人才。本书以论文、研究报告和调研总结的形式，探讨了新世纪以来高技能人才的培养模式和路径，既有对职业教育师资培育的经验分析，也有关

本书旨在记录和展现昆明工业职业技术学院历经七十年(1955-2025年)的发展历程与辉煌成就，具体包括学校概况、历史沿革、党建引领、专业与科研、人才培养、学生活动、师资队伍、校企合作、社会服务、国际交流、未来展望等方面。

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本书结合职业教育的特点和发展现状，系统分析了优秀传统文化在职业教育中的重要性及其应用现状与挑战，旨在为教育工作者提供有益的参考和实践指导。职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，其教学内容和方法需要不断创新与优化。中华优秀传统文化不仅蕴含着深厚的道德观念和人文精神，还具有丰富的工艺技巧和实用智慧，将这些文化精髓融

本书稿从高职思政课实践教学基本理论出发，包括其内涵、特点、原则、途径、地位和作用，并详细阐述了高职院校思政课实践教学现状，论述了高职思政课实践教学的创新路径，包括更新教学理念、内容创新、模式创新、平台创新等。