本书分为行业实践、学生成长和教师培养三个主题，从行业实践中找到学生成长的关键点，根据教师发展特点，进而提出职教教师所应具备的素质和能力提升的关键点，从而更好培养劳动力市场所需要的适用性技术技能人才。本书以论文、研究报告和调研总结的形式，探讨了新世纪以来高技能人才的培养模式和路径，既有对职业教育师资培育的经验分析，也有关注职业院校学生成长的培养方案，还有面向职业教育，对高技能人才高需求的企业共同培养人才的专业分析。