《杭州职业技术学院双高计划建设典型案例汇编》为杭州职业技术学院双高计划建设成果丛书之一。在建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群的背景下，杭州职业技术学院紧盯区域经济社会和职业教育类型发展，聚力打造数智杭职·工匠摇篮。本书共分为中国特色高水平高职学校建设、电梯工程技术专业群建设、

本书从思潮流变的视角，对我国近代流派分殊、相互交融的诸多职业教育思潮的分化、重叠、演进过程、人物、思想等进行了系统梳理，对中国近代职业教育思潮的源流、特征、现代价值等进行了分析阐释，初步探讨了中国近代职业教育思潮、教育制度、教育实践之间的互动规律。本书注重对中国职业教育理论的“本土化”研究，增强职业教育理论的“中国话语

为全面贯彻落实党中央、国务院关于职业教育决策部署，中华职业教育社组织有关专家学者自2021年开始每年编写《中华职业教育发展报告》。本书反映2022年度我国职业教育的发展情况，全书主要分为综合篇和专题篇两部分，包含职业教育综合发展报告、中等职业教育发展报告、技工教育发展报告、高等职业教育发展报告、残疾人职业教育发展报告、

《2024年中国高职生就业报告》综合分析了2023届高职毕业生的就业状况，揭示了在就业市场总量压力下，毕业生就业选择的多元化和灵活化趋势。报告基于应届毕业生和毕业中期的跟踪评价，深入探讨了高职生的毕业去向、就业结构、就业质量、职业发展、升本情况、灵活就业、能力达成、对学校的满意度等多个维度。2023届高职毕业生灵活就业

围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》实施10周年，也是《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的收官之年的相关主题，以国家宏观数据为基础，原始调研数据为支撑，全面回顾2020-2021的职业教育发展成就、问题与趋势。具体内容如下： 第一，中国

"本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。本书以培养创新型人才为主线，以提高大学生的创新创业能力为目标，推进思创融合、赛创融合、专创融合和产创融合。本书对“创新创业基础”课程内容进行了重构，选取走进创新创业新时代、培养创新能力、打造创业团队、把握创业机会、提供产品、设计商业模式、编制商

本书是全国教育科学规划办重点课题的结题成果。本书的研究对象锁定为日本高等专门学校，高等专门学校是日本经济高速增长时期于1962年创设的一种特殊类型的学校。这是日本高等教育为适应经济发展需要进行的调整措施之一，并且取得了良好的效果。日本高等专门学校自创立以来，已经走过了五十多年的历史，其设立背景、发展定位、人才培养目标、

本书共三篇九章，准备篇包括走近顶岗实习、顶岗实习的教学准备、顶岗实习的制度安排三章内容，实施篇包括顶岗实习的组织与管理、顶岗实习存在的问题、安全事故的预防与处理三章内容，总结篇包括顶岗实习的总结材料、顶岗实习的考核、顶岗实习的反思与提升三章内容。

本书聚焦学生毕业去向、就业质量、母校评价和用人单位反馈等方面，呈现了江苏联合职业技术学院2023届毕业生就业的整体情况。

本书是教育管理方向的书籍，主要研究高职教育与教学管理，本书从高职教育的意义与任务、方法与构想及教学管理的体系与模式入手，针对高职教育教学的管理内容、班级管理、组织管理及实训基地建设进行了阐述；接着深入探讨了高职教育管理体制创新理论，并基于高职教育管理体制创新改革实践作了分析；另外对高职教育的订单式校企合作人才培养和“双