本书第一章讨论了职业教育的概念，分析了职业教育的发展趋势和未来方向；第二章分析了职业教育中学习者应具备的职业能力，为后续的讨论奠定了理论基础；第三章和第四章分别对国外、国内职业教育的教育模式进行了剖析，展现了职业教育的具体实践特征；第五章讨论了职业教育的文化构成，包括物质文化、精神文化、活动文化及制度文化，强调了职业教育文化对育人的重要作用；第六章分析了职业教育与企业文化在职前、职中、职后的对接策略，探索了校企文化融合育人的策略和成效；第七章和第八章探讨了企业文化的建设和评价，为职业能力导向下的企业文化构建提出了一些意见和建议。