学校的影响力，取决于课程的影响力；学校的创造力，取决于课程的创造力；学校的生命力，取决于课程的生命力，而这三种力量最终取决于课程的理念追求和价值高瞻。生命是多元的，是有个性差异的。课程是生命绽放的沃土，是生命与生命对话的基石；课程应尊重生命差异，激励生命潜能，融入生命体验，让生命回归本真，绽放美丽！

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版，列入浙江省普通高校新形态教材项目。全书共分九章，以幼儿园课程的基本概念、原理为主线，力求反映本领域的基本共识与理念，具有较强的知识性、实践性。同时，本书也力求反映幼儿园课程领域的新变化，体现学术研究的最新成果，及时反映幼儿园课程改革的时代发展要求与趋势，强调联系幼儿园课

本书以“读万卷书，行万里路，弘扬中华传统文化，旅行时带上一本书”为切入点，选取十个区域，五十首唐诗，运用讲故事的方法，以主人公唐唐为主线，带领大家爱游览大好河山，风俗习惯、历史典故、诗人人生际遇、相关历史。图文并茂，语言生动活泼，极富有阅读的趣味性。

本书对我国从远古到当代各历史时期学前教育实践及影响较大的学前教育理论进行了探讨，具体包括古代学前教育的实践、近代学前教育的产生、现代学前教育思想、老解放区的学前教育等内容。

本书共分为八章，分别阐述了美术和幼儿美术教育的一般概念，幼儿园美术教育的目标，幼儿园美术教育活动的内容及方法，幼儿园美术教育活动的途径、组织和指导，幼儿美术欣赏活动，幼儿绘画活动，幼儿手工活动，幼儿美术教育评价等内容。

本书共九章，内容包括：幼儿园环境创设概述，幼儿园户外环境创设，幼儿园室内环境创设，幼儿园区域环境创设，幼儿园主题环境创设，幼儿园心理环境创设，家庭、社区与幼儿园环境创设，幼儿园玩教具，幼儿园环境创设评价。

本书以激发儿童的表演性趣为切入点，共二十四课，内容包括：宝贝早亮相、宝贝响当当、宝贝请你听、宝贝会响板、宝贝很勇敢、宝贝来说说、宝贝挺有范、宝贝手最巧、宝贝来挑战、宝贝才艺秀、宝贝小戏骨等。

本书内容共有七章，分为上下两篇介绍学前教育的理论和实践。

《幼儿行为观察与分析》是一本为培养幼儿园教师观察能力、分析能力，致力于学习系统化、以幼儿为中心设计并实施观察的教科书。比较全面地探讨了对幼儿进行行为观察的基本理论与实践，比较翔实地呈现了观察幼儿的具体方法与操作步骤。通过教材的学习，学习者能获得从事观察幼儿行为的专业知识，提升相关能力；能够在教育活动中观察幼儿，根据幼儿

本案例集是《最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析》一书的姊妹篇，继续将“最近发展区”理论应用于幼儿行为发展的分析，帮助读者较为直观地了解幼儿在各领域发展的阶梯，通过观察、分析与反思，提升教育指导的效能。本案例集是在专家与一线教师案例工作坊的基础上，从众多观察案例中精选汇编而成，包括健康、社会、语言、科学(含数学)、艺术