本书是对《中国新闻传播教育年鉴》自第一卷出版五周年来的记录,通过选取各位领域内的学术大咖、专家的文字、图片,以记录这六年间编委会及学会所经历的不平凡的时间、不平凡的任务。这些信息资源记载了中国新闻传播教育史的变迁,不仅保留了历史记忆,也传承了新闻传播者的光荣。因此本书是具有一定的历史意义和参考价值的。
本书从历史的角度,以新时期新闻传播发展史为依托,对人文主义思想在中国新闻传播中的过程进行了纵向梳理,考察不同时期新闻传播的嬗变,指出新时期新闻传播的变化是以人为本,体现的是对人的尊重、对人的生命价值和生命意义的关注。本书把人文主义与新闻学研究结合起来,梳理新时期新闻传播的发展,以人文主义为坐标考察现阶段我国新闻传播的特
本书收录《中国图书馆学报》2019年度发表的重点理论文章,包括当前图书馆学情报学研究的前沿问题、热点问题。所收文章既有理论大家的最新研究成果,也有初出茅庐的学科新星的探索之作,全面反映一年来中国图书馆学研究的状况与水平。
带有辅助信息的混合模型及其应用
本书全面梳理中国互联网视听行业发展现状、分析产业问题、探索未来趋势。通过数据、案例、调研、访谈等方法对中国互联网视听行业市场、产业、政策、趋势等进行分析,全面汇总2019年网络剧、网络电影、网络综艺、网络直播、短视频、网络音频等分支产业的发展特征,并对2020年发展趋势和需要面对的问题进行探讨。
本书在大量实证调研和理论分析的基础上,追踪和分析了2018~2019年中国数据新闻的发展状况。书中主要关注了大数据时代新闻业的发展现状及趋势、中国新闻传播学科可视化研究趋势以及数据新闻从业者的职业认同、数据新闻议题分布与变化趋势等热点问题;以浙江日报报业集团、新华网、财新传媒、第一财经为例,分析了各自在数据新闻领域的发
本书紧扣媒介融合与电视变革的时代主线,运用融合思维、创新思维及电视传播的新理念,采取多种研究方法对中国电视媒体的变革及电视传播的新现象、新问题做了全方位的研讨。书中内容包括本体论、传者论、媒介论、语言论、内容论、受者论、效果论、伦理论、生态论、策略论、融合论、管理论等章节,形成了较为完整的论述体系。本书对于融媒环境下电
别是人类生活及社会发展进入大数据时代,信息与数据量的迅速激增,人们对信息和数据的需求急剧增加,同时对人们的信息素养提出了更高的要求。2015年美国大学研究图书馆协会(TheAssociationofCollegeandResearchLibraries,ACRL)发布了《高等教育信息素养框架》(以下简称《框架》),又一
英国著名社会学家弗兰克·富里迪广泛借鉴历史学、教育学、文学、政治学、伦理学、心理学、传播学、哲学乃至医学等学科的研究成果,全面梳理了自苏格拉底以来的数百位西方思想家有关阅读(reading)和读写能力(literacy)的经典论述,系统地考察了阅读人群的历史变迁,阅读对不同文化处境中的读者和社会的影响,以
本书重点研究人工智能时代机器人新闻发展的现状及相关问题,讨论人工智能和自动化程序对新闻制作、新闻发布以及媒体与消费者之间关系所带来的一系列变革,分析了人工智能的局限性为传统新闻带来的机遇和挑战,通过实证案例研究新技术时代新闻行业不同领域的叙事方式革新,探讨新兴的新闻报道形态以及人类新闻工作者如何顺应新一代媒体消费者的需