《语文延展性写作探索》一书由上海市松江区教育学院研训部副主任、上海市松江区学科名师吴银贞老师撰写，聚焦语文延展性写作，探索可行路径。本书针对写作主体性缺失的问题，聚焦核心素养视域下的写作教学研究，遵循“理论阐释—演绎设计—实施评估”的研究思路，以理论阐释、设计流程、创设策略、实施策略为模块，并在此基础具体呈现了延展性写

本书涵盖了中等职业中学学业水平考试需要掌握的古诗词和文言文篇目，旨在帮助学生更好地掌握这些经典文学作品，提升语言组织能力和文学素养。本书最大的特色在于针对性和系统性，针对中职学生的学习需求，精选必背篇目，注重实用性和应试性，使学生能够有针对性地学习和背诵，提高学习效率。此外，书中古诗词篇目均包含文学常识内容，并详细归纳

本书以人工智能技术赋能中考作文教学为核心，系统构建了一套科学高效的AI辅助写作体系。全书分为五大部分：第一部分剖析传统作文教学的三大痛点；第二部分详解主流AI工具的操作方法及家长监督策略；第三部分聚焦审题突破、素材积累与创新改写；第四部分针对中考三大文体（记叙文、议论文、应用文）提供专项技巧；第五部分带领读者开发个性化

本书属于中职思想政治课社会实践类课程教材，共分为六个项目专题，分别是:继往开来建设新青岛、参与家乡建设做好生涯规划、体验社区生活提升服务本领、讲好中国故事坚定文化自信、共建幸福社会感受美好生活、践行生态文明共筑美丽家园。每个项目下设2-3个与项目主题对应的任务，每个任务中包含2-3个社会课堂。各社会课堂及场馆的选择均结

本书从科学家化学学科研究的视角,介绍了高中化学的底层知识逻辑和学科内容体系,穿插了化学史、化学家的故事、化工新材料研发等相关内容。书中还介绍了生活中的化学,让读者知道了化学与我们的衣食住行和社会发展的重要关系;其次,书中还探讨了化学在日常生活和现实中的应用;最后介绍了化学学科的学习与入门方法。

本书系统梳理了教育信息化评估的理论模型、指标和方法，设计了涵盖四个维度、共14个指标的基础教育信息化融合指数模型，验证了融合指数模型的拟合良好，并确定了各指标的权重和融合指数的计算公式。并对全国12个省市2505所中小学校教育信息化融合情况进行调查分析，研究发现：我国基础教育信息化处于基本融合阶段，不同学校之间存在不均

《新高考日语语言运用》是为高考日语备考者打造的一本图书，主要针对高考日语改革后的新题型语言运用，全书以主题为引领，分20个主题，每个主题精选约100个单词（配有音频，扫码可获得）、3篇完形填空和2篇语法填空。以语篇为载体，全面融合课标语法，强化词汇和语法在语篇中的运用。以高考为导向，聚焦新题型。全书60篇完形填空和40

《初中生毒品预防专题教育手册（汉藏双语版）》分为六课：毒品知识早知晓、毒品危害要知道、吸毒诱惑能分辨、毒品伪装巧识别、禁毒法律应知悉、禁毒斗争我参与。内容包括初中生应知应会的毒品知识及拒毒技能，以及易导致涉毒的越轨行为、标签理论等心理学知识，采用知识性图片结合漫画插图的形式，结合资料链接、案例解析等，深入剖析青少年吸毒

本书针对校园暴力，如何开展校园安全教育进行了专题研究。全书共分为十二个专题，分别为：中小学校园暴力现象、校园暴力防治政策解读、反暴力中小学生校园安全意识、中小学生应对极端暴力应急防卫能力、中小学校园暴力的防治教育、毛泽东体育强身健体观对中小学生安全教育启示、武术教育赋能中小学校园暴力治理、中小学《校园暴力与防卫》课程开

《高中生毒品预防专题教育手册（汉藏双语版）》分为四课：毒品形势早知晓、成瘾机理要知道、面对诱惑会拒绝、禁毒宣传我参与。高中阶段的学生已经有了一定的认知和思考能力，面对复杂严峻的毒情形势，已经可以做到自主判断辨别。全书采用文字介绍为主，图表数据与漫画插图结合的形式，通过列举禁毒报告及相关数据使高中生对当前世界毒品形势有深