本书是《民国乡村教育文献丛刊》的续编，收录了上一编没有收入的民国时期乡村教育文献96种。分为五部分，乡村教育理论；乡村教育教材；乡村教育实施；乡村办学；乡村教育研究等。希望这些乡村教育史料的出版，对现今的教育理论工作者和实践工作者有所助益。

本书分三部分，第一部分为新型职业农民教育培养重大问题研究总报告；第二部分为美国等国家和地区农业教育体系研究总报告；第三部分对德国、法国、荷兰、英国、以色列、乌克兰、韩国、日本、美国，以及中国台湾地区的农业教育进行了研究，以供我国农业教育政策制定、农业教育研究、农业教育战线人员阅读参考。

《高等职业教育发展新论》内容简介：面对中国特色社会主义进入了新时代，高等职业教育未来如何发展？这是时代迫切需要我们解答的新课题。本书主要研究高等职业教育发展研究领域的新理论和新动向，也探讨近年我国高等职业教育实践领域的新发展和新举措，按照“发展新环境—发展新动力—发展新要素—发展新实践—发展新结果—发展新趋势—高

身为一名母亲，作者成功地培养两个女儿考入东京大学。从对孩子幼儿时期的兴趣培养到大学入学考试时的学习方法，作者详尽地向读者提供了不同学龄段所采用的不同培养方式。本书旨在教会孩子怎样快乐地学、自信地学，强调孩子喜欢学习的重要性。通过7项育儿方针、5个帮助孩子成长的关爱方式、7则让孩子把学习当成习惯的秘密等教育方法，向家长提

传承历史面向未来推进职业教育现代化中国职业技术教育学会2016年学术年会

本书资料主要来源包括《北京市教育委员会文件选编》(1996-2010卷)、《北京教育档案文萃》(中等职业教育)以及北京市教委有关处室1991-2010年工作总结等。主要记述了北京中等职业教育和高等职业教育自1991年以后20年的发展变化。

《父母教育与儿童发展》从父母教育出发，对儿童的发展启示纵观《父母教育与儿童发展》的每一章，《父母教育与儿童发展》探究的核心问题，即父母是孩子的朋友，也是孩子的导师，要以自己的言行潜移默化地影响孩子。要加强亲子沟通与交流，与孩子相互学习，共同成长；同时要树立正确的家庭教育理念，辩证看待成绩、成功、成才、成人之间的关系，努

农村职业教育学的基本理论问题；农村职业教育与新农村建设和新型城镇化建设；四化同步与农村职业教育发展问题；农村职业教育与农村人力资源开发；新型城镇化进程中的农民工市民化问题；留守农民的职业教育培训问题；农村社区教育问题等等。

《高职教师专业发展：困境与出路》为作者徐华多年实践的经验总结和思考的智慧结晶，也是其课题的成果。全书共有六个章节，从教师专业发展的基本情况说起，借鉴国外教师专业发展的经验，深入分析了高职教育发展的情况，剖析了我国高职教师发展存在的问题．提出了我国高职教师专业优化发展的实现路径。理论联系实践，具有一定的可读性和参考价值。

本书围绕幼儿园教育中的健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、社会领域这五大领域中教育面临的各种问题，提供具体的教育方法，供家长参考，方便家长了解幼儿在园的情况，与幼儿园配合，共同促进幼儿成长