《眉山职教探索》是由眉山职业技术学院主编的学术论文集。以弘扬科学精神、推动职业教育、传播文化知识、加强文化交流为宗旨，内容主要是高职教育教学理论及应用成果。主要栏目有：职教论坛、教育探索、科技纵论、教学经纬、科技应用、百家争鸣、专题研究、经济论坛、学生论坛等。

本书从一个妈妈的角度，通过观察孩子身上不同的气质，记录育儿过程中的点滴，确立了不同的教养方式，最终让两个孩子都得到了最大的发展。不管两个孩子有着怎样截然不同的性格，作者都始终坚信内驱力的力量，而培养内驱力最好的方式则是给予他们充分的信任和足够的自由。

本书共8章，内容包括：课程观与开放教育课程、开放式教学的理论基础、国外开放式教育课程的现实探索、开放教育课程设计与开发、开放教育课程组织与实施、信息技术与开放式教育、以自主教学引导开放教育、以反转教学促进开放教育等。

决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！正确的家教，应该让我们的孩子既有高智商，又有高情商。父母的言语表达、对孩子说话的语气，能直接影响到孩子的性格养成，给孩子塑造一个良好的人生平台。

人工智能技术的发展、消费的个性化趋势、老龄化社会的巨大赡养压力，以及国际产业竞争带给中国的自主创新动力，都决定了中国教育的使命是培养创造性人才。决定中国孩子未来的，不是分数，而足创造力！未来社会的创造家主要有三类：个体钾能型创造家，如爱迪生、爱因斯坦、莫言，他们利用个人才智，组合旧要素，创造新事物；团体智能型创造家，如

本书从自我探索、职业世界探索、职业决策与生涯规划、就业准备、创业带动就业等方面指导大学生进行职业生涯规划，对大学生今后的职业发展可起到导航引路的作用。本书分为3篇8章，其中职业认知篇的主要内容是职业生涯与职业意识；探索提升篇的主要内容包括自我探索、职业世界探索、大学学业规划与能力培养、职业决策与生涯规划；就业与创业篇的

本书辑录了朱光潜先生谈读书的文章，涵盖诗歌、剧本、小说、书信、日记等，涉及古今中外许多作家，传达出对书籍文化的纯粹爱好和独到见解。文中如品茶一般，分享了读书的乐趣和体悟，指出如何通过阅读完善自己的知识体系，陶冶审美能力与道德情操。朱先生学贯中西，平易近人，对青少年的阅读与成长有很好的言传身教之功。

父母往往不知道如何扮演好自己的角色，又担心伤害到孩子，这使得他们与家庭领导者的身份渐行渐远。在工作中干得出色的家长在家庭中却经常遭遇重重困难:做决定，负责任，搞定烦人的琐事……家长如何满足自己在家庭中保持“强”和“稳”的愿望，同时又能和蔼可亲地“指挥”孩子，让孩子听话?贾斯伯在这本新书中重新定义了“家庭领导”。这位著名

本书内容分认识篇、准备篇、过程篇、总结篇和提升篇，每一篇又分为若干项目，通过案例导入、知识链接、思考与行动、拓展阅读，帮助学生正确认识顶岗实习的特点与意义。

本书分为新时期新型职业农民科技培训概述、新型职业农民科技培训“北京模式”构建、新型职业农民科技培训开展和新型职业农民科技培训效果与影响四个章节。对新时期新型职业农民科技培训背景、现状以及面临的困难和机遇进行了梳理和分析，提出新型职业农民科技培训“北京模式”理论框架，对应用“北京模式”开展的新型职业农民科技培训实践和探索