编者以长期的教学实践为基础，总结了规律，用简明扼要的语言去归纳、陈述这些规律，使枯燥的、单一讲述的语法变得通俗易懂，使学生能在繁杂的语言现象中掌握语法法则，在比较中掌握其特点和用法，以真正达到学习的目的。本教材的主要特点如下：1.立足本国，博取众长，充分吸收我国教学改革积累的经验与方法，同时借鉴国外的教学理论和方法。2

本系列教材由广东省外语艺术职业学院曾用强教授任总主编，各套系编写团队由中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位领军人物、骨干教师、双师型素质教师以及拥有多年行业工作经验的资深企业人士联合组建，共同策划开发。为了凸显职业教育背景下英语专业学生的特点，培养学生具有探究学习、分析问题和解决问题的能力，“新标准系列教材”专

本书包含6套考研英语(一)考前冲刺试卷，并配备对应的答案解析。每套试卷均由英语知识运用、阅读理解、写作三大部分组成。每套试卷解析包含答案解析、参考译文、句子分析等部分。本书结合考研大纲要求及历年真题特点编写，旨在帮助考生总结解题技巧，并着重引导考生扩充专业词汇，拓展阅读视野，强化阅读语感等。本书所用文章均选自近年来的原

本书共八章，内容包括：英语阅读教学概述、新时期高校英语阅读教学的理论基础、新时期高校英语阅读教学活动设计、新时期高校英语阅读教学中阅读策略的应用、新时期基于语篇分析的高校英语阅读教学模式研究、新时期高校英语阅读的任务型教学模式研究等。

本书分为审视英语教学和审视英语学习两篇，具体包括英语教学概述、审视英语教学资源、审视多样的英语教学方法、审视英语课堂中的话语问题、英语学习概述、审视英语学习策略。

本书共分为八章。第一章对英语教学的发展进行了概述；第二章探讨了教育改革背景下英语教学思想的革新；第三章对教育改革背景下英语课程体系的革新进行了深入探究；第四章分析了教育改革背景下英语教学方法任务教学法的革新；第五章对活动教学法进行了介绍；第六章从分级教学模式的角度出发，探析了英语教学模式的革新；第七章探讨了多模态英语教

本书适用课程是大学日语课程。教材编写力求知识概念简单、通俗,便于学生理解和掌握;任务练习重点实施“启发式”“讨论式”的“角色扮演”应用案例,引导学生自行培养由“学会”转变到“会学”“会用”,真正达到基础扎实、语言运用熟练的应用型人才培养目标和要求。本教材为第一册,从学生零起点学习日语使用,本册从五十音图开启启蒙式日语教

本书对应高等职业教育专科英语课程基础模块的内容，包括汲取中国智慧、传承优秀传统文化、树立职业理想、提高职业能力等六个单元，每个单元设话题导入、连接职场、阅读与思辨、写作等七个基本模块。

本书收录多题多卷，包含2020年6月至2021年12月共12套六级超详解真题试卷和6套刷题卷，附赠《六级分题型强化训练》分册(包含“25篇六级预测作文10篇”“10套六级听力强化训练”“5套长篇阅读强化训练”“20篇六级精选段落翻译”)。12套真题超详解试卷从考生答题角度出发，根据已知线索推导答案，多角度解析考题，注重

余玉清，男，1965年生，上海理工大学外语学院教师，研究方向为英语语言文化，1999年上海师范大学外语学院硕士研究生毕业，翻译作品有：《黑暗之影》《金色男孩》《大哉沪江》等，发表有关于英语影视的论文若干篇。本书为一本英语影视观影笔记，或曰札记。其中涉及、讨论的英美影视剧接近300部、集。作者对于影视中所反映的英语国家的