本书收录了《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》《大情怀育人：扎根乡村40年的行知教育实验》《新时代普通高中拔尖创新人才一体化培养模式探索与实践》《培养未来科学家的小学课程创新二十年研究与实践》等案例。

本书以新课标为导向，系统构建了从理论到实践的完整教学框架，分为“理论对话·阅读素养与思维成长的共生路径”“破茧成章·写作教学与个性绽放的双向奔赴”“观课问道·课堂评析与教学智慧的实践启迪”三部分，旨在推动语文教育从知识传授向心智培养的本质回归。

本书从课程标准入手，首先对高中语文教学进行系统阐述，明确了本书的逻辑起点；其次对高中语文教学中的思维类型、思维训练以及创新思维的培养进行探究，旨在明确学生学习的思维活动过程；最后，在高中语文教学方法基本理论的基础上对合作学习、探究性学习、自主学习这三种教学方法进行探究，以期能够为高中语文教育的教学方法研究提供新的视角和

本书以古诗词篇目为依托，深刻解读经典古诗词及其背后的历史典故、文化常识，帮助孩子扫除古文阅读障碍，提高艺术修养和审美情趣。除了对中小学生应该掌握的古诗词基本实现了“全覆盖”以外，还选入了多首课外名篇佳作，既可作为一部紧密配合课堂学习的辅助工具，又可作为一部优秀的课外读物。

本书精选多首中国古代诗词名篇进行解读和赏析，除了结合历史背景及典故对每个作品的思想内容进行深刻剖析外，作者还提出了许多富有学术创见的新观点、新视角。

本书记录了进行高效课堂教学改革的过程及成果，用翔实的材料、生动的实例还原了学校推进高效课堂探索的全过程，在深化高中课堂教学改革的同时，又提高了学生的自主发展意识，对于落实高中新课程标准的核心理念有一定的实践意义。

本书结合高考作文的实际要求，以“小语文”与“大语文”为两大核心理念，围绕五章十四讲内容，构建起一套系统而高效的写作训练体系，帮助学生在高考中脱颖而出，轻松赢得高分。全书立足于一线教学与高考阅卷的双重经验，采用“技法篇+素养篇”的双线结构，兼顾应试策略与语文素养的全面提升。上篇“技法篇”聚焦考场写作实战，从阅卷教师的专业

本书以学科核心素养的培育和发展为出发点，从初中和高中两个学段开展思政课实践教学案例分析，包括9章内容。上篇为初中道德与法治篇，包括指向政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识核心素养培育的实践教学案例分析，合计5章内容；下篇为高中思想政治篇，包括指向政治认同、科学精神、法治意识、公共参与核心素养培育的实践教学案

本丛书是以初中生为对象，以价值观为引领的经典文本汇编，围绕社会主义核心价值观十二个关键词遴选文本，每册一个主题，共12册。文本编排上以思辨性阅读任务群的形式呈现，通过思辨性阅读培养学生文化自信，以文化自信促进价值认同；阅读引导上采用对话形式，借鉴活动式教学特点，激发学生阅读兴趣；图文并茂，支持扫码听书。本书围绕“民主”

本丛书是以初中生为对象，以价值观为引领的经典文本汇编，围绕社会主义核心价值观十二个关键词遴选文本，每册一个主题，共12册。文本编排上以思辨性阅读任务群的形式呈现，通过思辨性阅读培养学生文化自信，以文化自信促进价值认同；阅读引导上采用对话形式，借鉴活动式教学特点，激发学生阅读兴趣；图文并茂，支持扫码听书。本书围绕“敬业”