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本书为作者本人国家社科课题《大学生在线同伴互评效果改进研究》的项目成果。本研究聚焦于探索如何有效地利用在线同伴互评来促进深度学习。这包括分析如何用技术支持在线同伴互评的过程，以及如何设计活动以增强学生的参与度和反馈的质量。此外，本研究还将探讨在线同伴互评在不同学科、不同教育层次的应用情况，以及如何克服其中的挑战。在理论

本书稿主要内容包括7个项目：认识人工智能(基本知识)、把握核心技术(机器学习和深度学习)、解读视觉信息(计算机视觉基础)、探索语言奥秘(自然语言处理)、听懂语音内容(语音处理)、使用生成式工具--生成式人工智能、守护未来之路--审视人工智能伦理。主要特点为以项目引领，聚焦各个版块，从思维、语言、图像、声音等入手，系统讲

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