《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。第一版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式，基于国内走在大学英语教改前列的教学团队（南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学）的探究式教学实践，在国内首次引入“项目式”教学理念，在一定程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项

《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。第一版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式，基于国内走在大学英语教改前列的教学团队（南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学）的探究式教学实践，在国内首次引入“项目式”教学理念，在一定程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项

MBAMPAMPAcc英语（二）晨辰带你背单词一书讲解单词的方法以词源为基础，“拆”词法为核心，每个单词都创造了帮助记忆的线索，不仅能使学生看清单词的本质和规律，达到秒记的效果，还能让学生掌握一套全新的背单词的方法，从此告别死记硬背。本书按照单词的词源分章讲解了三十组不同词源的考研核心高频词汇，实现以简单词记忆难词的效

本书为《新英语口语教程4——演讲与辩论(下)》的配套教师用书，旨在帮助教师有序有效地开展英语沟通与交流的教学活动。本书首先介绍了学生用书遵循的“准备(Preparation)—训练(Practice)—超越(Transcendence)”“PPT”训练模式。在此基础上，为教师提供了如下模块的内容：单元重点难点提示（Fo

本书为《新英语口语教程1：沟通与交流》（上）的配套教师参考书。本书在充分说明学生用书设计意图的基础上进一步提供了知识点讲解、问题参考答案、教学实践活动、补充阅读材料等，以期为教师提供更多选择，为教师指导学生开展口语训练提供参考。本书提供了训练模式及教学建议的英语说明，提供了名人名言栏目的译文及相关信息，提供了对各个单元

诗集：来自犹格斯的真菌

全书将内容分为五个部分：1.GRE高频必考词这部分词汇按照在历年GRE真题中出现的频率由高到低排序（出现次数相同的词汇排序不分先后）。2.GRE高频拓展词在GRE真题中，出现了大量的形近词、派生词等拓展词，这些单词在书写形式上看起来有相似之处，但是在词义上却相差十万八千里，容易给考生造成混乱。因此，建议把这些单词放在一

本书是一本系统全面的日语会话书，涵盖生活的方方面面，精选了实用的日语口语表达，希望能为读者提供“需要用，用得到，很有用”的口语。

本书把难度程度不同的词混排，并且按照主题编写，让读者深入单词情景中，沉浸式背诵单词。全书用大量的插图来帮助记忆，力求以深入浅出的方式，让复杂的语法知识变得轻松易懂，背一个日语单词等于记住一群单词。用这样的方式，可以把孤立的单词有规律地串联起来，从而达到科学记忆的目的，将单词深深地烙印到脑海中。

本书旨在帮助读者快速掌握常用日语单词。与常见的以五十音图为依托的记忆单词方法不同，本书是以汉字为依托，总结每个常用汉字的多种读音并列出常用单词，同时配以例句，加深对单词的理解及运用。符合语言学习规律，可使日语汉字读音学习更加清晰化、系统化。