本书是“上海市日语口译证书考试”系列教材中的“高级口译”书,内容上涉及社会生活、文化体育、教育培训、旅游观光、经贸投资、中日交流、世界动态等广泛的领域,具有较强的趣味性和知识性。本教程例句中采撷的大多是近几年的数据和信息,展现鲜活的口译内容和灵动的口译技巧,为广大高级口译考生准备考试以及能力提升提供了有力帮助。书中归纳

本教材是以大学本科日语专业3、4年级学生为对象的精读教材。整套教材共4册，1-3册各12课，第4册8课。每课基本由课文、单词、文化·社会、表达、辨析、练习等部分组成。其中“表达(表现)”部分不拘泥于语法体系，涵盖了中国人学日语所需要的各方面内容，并特设专栏，讲解重点。本教材由中日双方共同编写，中日双方共同负责搜集课文素

本书共六章，前三章大致介绍了影响美本申请的各种因素、美本申请文书的分类以及文书写作的核心要点，第四章深度剖析了七道主文书题目，有助于拓展学生的写作思路，第五章从不同角度阐述主文书写作的要点以及需要避免的陷阱，最后一章分享了十二个精彩的主文书案例，并附有学生原稿和修订稿。

本教材结合《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求,根据研究生英语教学特点进行设计和编写。通过说、读、写、译等技能的综合训练,本教材致力于提高研究生阅读、翻译和写作能力的同时融入思政元素。本书包含8个单元,每个单元围绕特定主题,如中国美食文化、绿色能源、中国航天事业发展、中医及中医对世界的贡献等开展主题讨论,以突出语言能

本书内容主要涉及(1)英语写作基础知识;(2)英汉写作的异同及文化因素;(3)全球英语考试写作;(4)商务写作;(5)求职文书;(6)大学申请写作;(7)学术写作。本书在加强和巩固英语写作知识基础上,尝试从思维方式、文化视野、综合分析、学术素养、书面沟通交流等角度,提高学生不同情景的写作能力及语言运用。与传统教学注重通

本书是西安交通大学少年班规划教材,《阅读与写作》共分四册,分别共不同学期的学生使用。本书侧重提升学生阅读和写作方面的能力,难度从第一册至第四册层层递进,最终达到大学本科的入学标准及要求。本书编写遵循“以目标为导向”的教学和练习设计,使学生为主体,教师为主导,充分发挥在教与学过程中作为学生的自主能动性,提升学生在学术及日

培生经典英文写作教材首次引进国内,用思维导图学英语写作。本系列涵盖培生PTEYL考试,剑桥KET、PET考试必备词汇主题涉及学校生活、衣食住行、兴趣爱好、活动等,贴近孩子生活,涵盖38个儿童生活主题,覆盖3000+词汇、5种基本句型、33个实用句型,涉及4种英文体裁,教会孩子200多个地道表达。本书用思维导图教孩子多角

本书对信息技术背景下英语互动教学模式进行了详细论述。首先，介绍了英语互动教学的内涵、目标、原则、实施过程、理论基础等知识，为后续的研究奠定了基础；其次，从听说教学、读写教学、翻译教学这几个方面的现状出发，论述了信息技术背景下英语互动教学模式的应用。信息技术背景下英语互动教学模式研究内容丰富、观点新颖、系统性强，可以作为

本书采用英汉对照并且以一问—答形式介绍和解释英语语法的基础知识，具有鲜明的独特风格。读者从头至尾阅读，可以比较系统地了解英语语法的基础知识，也能通过查阅本书目录，帮助学生迅速得到想要得到的解题的规律规则及方法技巧。

“新综合大学英语系列教材”依据《大学英语教学指南》及相关文件精神，在大量调查分析大学英语教学现状和需求、研判未来发展趋势的基础上研发编写而成。全面贯彻“为党育人、为囯育才”的理念，打破按技能分册编写、分课型教学的模式，倡导语言能力综合发展，力求达到语言、知识、文化、技能深度融合的教学效果，实现“教有实效、学有实效”，切