职业教育与地方的整体发展紧密结合，需契合地方经济、文化、民生等方面的需求，本书结合重庆地区职业教育发展现状，探讨了高职院校专业课教师能力体系发展现状与问题。全书共七章，主要内容包括高职院校专业课教师能力体系概述、高职院校专业课教师政治道德能力发展研究、高职院校专业课教师教育教学能力发展研究、高职院校专业课教师科研教改能

本书根据内容分为“职业生涯规划”、“就业指南”两个模块，分别对应“制订职业（学业）生涯规划书”“制作求职材料”两个完整的项目任务。项目内遵循工作过程系统化的理念构建框架，改变了以往就业指导教材以理论介绍为主的写作方式，每一章按情境案例、学习目标、任务分析、知识链接、案例分析、实践训练的结构进行设计，注重可操作性，便于教

本书共六章，内容包括：大学生思政课实践教学发展历程、中外高校思政课实践教学的比较与参考、高校思想政治理论课实践教学改革的目标指向、大学生思政课实践教学的模式和组织、大学生思政课实践教学评价、大学生思政课实践教学成果举例。

本书以中职班主任的五大职责要求为切入口，从职责解析、理论探究、案例分享角度，集齐鲁名班主任建设人选的智慧，以全新的视角阐述中职班主任职责、理论流派与具体实践操作，分别讲述了中职教学管理中的思想工作、班级管理工作、班级活动组织、职业指导工作、班级沟通协调工作五个方面，既有理论基础，又有实践案例，具有很强的借鉴意义和指导意

本书共六章，内容包括：高职院校治理能力的含义及其类型、高职院校治理结构的现代化改革研究、高职院校治理章程的现代化构建研究、高职院校治理主体现代化建设及其素质提升、高职院校的治理架构与实施策略、高职院校治理能力提升的评价标准与实施策略。

本书探讨了高职院校德育模式的建构模式、实施策略以及文化育人的路径。通过对国内外高职教育的比较分析，将提出一系列切实可行的建议和方案。

本书共6个项目，包括“执笔挥毫书未来，青春逐梦正当时一一了解职业生涯规划，树立职业理想”“纵览全局明方向，厚积薄发自奋蹄一一探寻职业生涯发展之路”“怀自知以入佳境，审时势以谋长远一一认识自我与职业环境”“运筹帷幄绘蓝图，锚定航向即扬帆——规划职业生涯”“因时而进知愈明，随事而制行愈笃一一管理职业生涯”“厉兵秣马强本领，

本书共七章，内容包括：绪论、现代产业学院的定义与发展现状、共生治理理论基础、现代产业学院共生治理的动因、现代产业学院共生治理模式的构建、现代产业学院共生治理中的问题与挑战、现代产业学院共生治理的优化路径。

本书将论述视角放在教育评价、科研评价改革背景下，以高职院校高质量发展为目标，探索高职院校特色的科研评价体系建构，从科研环境、科研投入、科研过程、科研产出四个维度进行深入探究；同时在科研产出的维度，论述了高职院校的科研定位问题，以教育科研、技术服务、技术研究三个类型进行探讨。本书的读者对象为高职院校科研发展的研究人员、科

本书共六章，内容包括：绪论、职业教育与产业供给侧协同发展体制机制的创新、职业教育与产业协同创新发展的启示、职业教育与产业协同创新发展的路径、职业教育与产业融合发展路径选择、职业教育与产业协同创新发展的意义与前景。