本书收录了实战中常见的手筋形、手段形等共668图。依据棋子构成形状和主要部分所占路数区分主要棋形。各个棋形配有相应的相似图、参考图或次序图。参照图中配有类似棋形或双方对同一手筋的不同下法，以供参考。

《阿尔法围棋是如何思考的？》收集了AI（人工智能）产生之后的11盘对局，将其中的新手段、新思路作为题材，邀请三位一线棋手将他们的见解进行拆解。三位棋手分别是小松英树九段、河野临九段和一力辽八段。书中共选取了阿尔法围棋对局9局、DeepZenGo对局2局。《阿尔法围棋是如何思考的？》的讲解模式为，由小松英树九段选定问题，

全面系统地介绍了形体塑造和礼仪的基本理论，以及形体训练和礼仪姿态训练的方法；同时，为提高高职院校学生的整体礼仪素质，本书引入了日常社会交往的礼仪以及与高职院校管理和服务类专业相关的饭店服务礼仪和商务礼仪。本书从身体的感知觉训练开始，通过身体部位训练、姿态组合、交谊舞的学习，塑造学生基本的身体形态，矫正不良的身体姿态。在

全面地阐述了体育运动与健康的基本理论知识，如体育运动对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等，并对一些基本的体育技能作了详尽的描述，使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。

全书共分六章。第一章为民俗体育概述部分，分别论述了民俗体育的起源、特征、价值及功能等内容。第二章主要对闽南文化的发展过程和基本内涵进行研究，分析了闽南地区体育文化的不同特征和闽南民俗体育文化的形成与发展过程。第三章至第六章是本书的核心部分，分别对五祖拳、宋江阵、大鼓凉伞和拍胸舞这四个独具特色的闽南民俗体育项目进行分析，

《终身体育：体适能提升与健康促进》分为上、下两编，分别是“体适能提升与健康促进理论”和“体适能提升与健康促进实践”。上编对运动与健康、大学生体育身体素养与终身体育、健康体适能与运动技能体适能进行理论总述，全面介绍终身体育的概念和体系；下编则从运动与体重管理、运动与体态管理、运动与心理健康、运动与力量训练、运动与筋膜训练

本书以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导，以大学体育教学内容为主体，详细介绍了普通高校大学生应了解的各体育项目的基本知识、基本技能和基本战术，重点在体育项目实践的教学。同时对大学生应该掌握的一些体育卫生与保健知识、运动生理知识及各体育项目的主要规则也进行了介绍。内容丰富，通俗易懂。本书还是新形态的立体化教材

作者通过对北京体育大学、上海体育学院、北京师范大学体院、华东师范大学体院等多所著名院校调查发现，由于《体育课程论》的不成熟，导致其理论匮乏、范式缺失、方法盲目、不成体系，至今未能走入本科生、研究生、博士生的教学。这一现状不仅影响体育学科自身的发展，而且也成为阻碍当前学校体育深入发展的瓶颈。基于此，为解决这一空白，学者张

本套书包含100个成语迷宫，包括寓言成语：守株待兔、掩耳盗铃、滥竽充数等；历史故事成语：望梅止渴、毛遂自荐、三顾茅庐等；神话成语：八仙过海、画龙点睛等；动物相关成语：狐死首丘、老马识途等；植物相关成语：根深叶茂、百花齐放等；以及如拾金不昧、千里鹅毛等美好品质相关的成语。将各种成语故事以及常见的释义用有趣的画面呈现出来，

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