本书基于医疗机构实际使用的标识，并按公共场所通用、功能区域划分、医疗机构名称、临床医技部门、传统医学、行政后勤部门、医疗机构从业人员身份、警示提醒等进行归纳分类，每一部分均提供此类中英文标识的范例，侧重对英译要点、注意事项的阐述，并提供个别错误实例以资对照。本书收录中英文对照标识语共2700条。本书适合医疗卫生机构管理

本书的编写和推出，旨在使人们的睡眠更趋合理、运动更趋科学、性爱更趋和谐，进而使健康更加稳固和持久，让生命之火更旺，让生命之树常青。

本书主要内容包括：幼儿生理特点及卫生保健、幼儿的生长发育及健康评价、营养与膳食卫生、幼儿常见疾病及其防护、常见幼儿护理技术和急救技术、幼儿活动的安全措施和安全教育、幼儿的心理健康、幼儿生活保健制度、幼儿园的环境卫生等。

本书分为9章。从门诊的特点、功能和任务入手，引入门诊管理的概念，从门诊医疗质量管理、预约诊疗与流程管理、门诊服务质量管理、门诊安全管理、绩效管理、“互联网+”与智慧门诊、门诊相关辅助科室的管理、急诊管理制度与流程等多个维度，全面阐述医院门(急)诊管理的管理理论和实践经验，重点介绍医疗质量、预约诊疗服务、互联网医院与智慧

撰写模式从理论、思维、实践三个维度入手，在理论上体现传承，在思维上从启发入手，在实践上以成功案例和失败案例做说明。本书编著均为医院管理一线管理专家，在编写过程中，提高和完善了自己的知识结构，并将自己的实践经验融入专著中，为同行和后继者提供经验与教训，实现共同提高的目的。

本书的内容分为"理论篇"、和"实战篇"两部分。"理论篇"重点讲述卫生计生领域面临的危机及其挑战、如何开展有效的传播和危机传播管理如何开展等内容，让读者对危机传播管理的相关理论和背景有一定的基本认识。"实战篇"分为四个章节，分别从突发公共卫生事件危机传播管理、卫生计生舆情事件危机传播管理、卫生计生机构危机传播管理、医疗活

本书根据教育部关于教学体系、教学内容和教学改革的总体要求，借鉴国外PBL教学模式，融典型案例于教材中，案例引导教学，丰富教学内容，提高学习效率。本教材注重贯彻三基，体现五性。本教材主要内容包括：环境与健康，生活环境与健康，食物营养与健康，职业环境与健康及流行病学理论与方法。

本教材积极落实国家卓越医师教育培养计划，适应32等临床医学专科人才培养模式，紧密围绕高职高专临床医学专业人才培养方案，以促进学生六位一体卫生服务基本理论知识、职业技能与职业综合能力、职业素养能力的全面发展为目标，凸显高职高专医药卫生类专业特色，体现学科特点和课程特色，以培养预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术

本课程是以疾病预防控制为主要内容的应用型课程，目的是有助于培养学生预防为主的观念、掌握预防医学基本理论与基本技能，理论联系实际，在临床医疗实践中能有效开展疾病预防与社区卫生服务工作。内容编写以高职高专中医、临床医学类等专业的岗位能力需为导向，结合执业准入标准，体现以人的健康为中心，将预防医学思想、理念、技能贯穿于医疗卫

本书为职业院校食品类专业通用教材，也是中等职业教育食品生物工艺专业国家规划立项教材，是在2011年版本基础上修订而成的。本书主要介绍在食品加工生产和日常生活中所涉及的食品安全与营养问题。主要内容包括：导言、食品中的危害及预防、食品质量安全控制与管理、人体需要的能量和营养素、食品的营养与安全、膳食指导与健康素养等。本书还