关于我们
书目推荐                   更多
点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 高中导数进阶教程:深入探究与技巧提升
    • 高中导数进阶教程:深入探究与技巧提升
    • 郭西岗/2024-1-1/浙江大学出版社
    • 本书对高考导数题展开了研究,体例简洁,结构严谨,内容全面。总结了高考数学导数题的知识点、方法技巧、结论,包含了一些常用的公式表,如导数公式表、泰勒展开式、pade逼近表、常见数值的近似分数表。针对高考中的估值问题,本书给出了一些常见的估值方法,包括迭代法、外推法、松弛法、复化积分法等。书中还涉及高等数学下放到高中数学的

    •   
      定价:¥55.8  ISBN:9787308239196
  • 中学语文教学艺术论
    • 中学语文教学艺术论
    • 程翔著/2024-1-1/陕西师范大学出版社
    • 本书聚焦语文课堂教学艺术的研究,并紧密结合新课程理念及中学语文教育教学实际进行思考。如课堂教学中的提问艺术、语言艺术、多媒体运用、学习任务群、课堂教学目标、单篇教学、单元教学、类文本与单元教学、课堂模式等方面的研究,对“三新”背景下的中学语文教学具有实用性与指导性。该书所述语文教学理论是程翔老师几十年的研究成果,具有阶

    •   
      定价:¥89  ISBN:9787569549034
  • 发达国家公立中小学教师薪酬制度研究
    • 发达国家公立中小学教师薪酬制度研究
    • 黄慧娟著/2024-1-1/中国广播影视出版社
    • 本书以日本、新加坡、英国、美国和澳大利亚为例,分析这些国家教师薪酬制度的改革历程、现状和特点,并从薪酬构成、薪酬水平、绩效薪酬和薪酬管理四个方面分析教师薪酬制度的现状,最后总结发达国家教师薪酬改革的基本经验。本书基于国际视野、从全面薪酬视角、运用薪酬管理等理论对发达国家公立中小学教师薪酬制度进行系统研究,以期为我国公立

    •   
      定价:¥69  ISBN:9787504392664
  • 学校特色品牌赋能镇域教育高质量发展
    • 学校特色品牌赋能镇域教育高质量发展
    • 卢兴潜主编/2024-1-1/华南理工大学出版社
    • 本书主要呈现佛山市桂城区域教育响应党和国家对教育高质量发展号召的探索和实践。本书的主要内容包括三部分,分别是”美育桂城,学载未来”的区域教育理念解读;桂城街道中小学校长关于学校特色品牌建设的论文成果;呈现”摘星行动”活动中的学校特色品牌建设、学校文化营造、学校课程构建、教师队伍建设、校园文化建设等优秀经验。

    •   
      定价:¥58  ISBN:9787562376033
  • 有效教学策略
    • 有效教学策略
    • 曹华清主编/2024-1-1/重庆出版社
    • 本书共五章,内容包括:有效教学概述、有效教学价值取向、有效教学分析维度、有效教学的实施策略、有效教学的评价。

    •   
      定价:¥48  ISBN:9787229176228
  • 学习方法运用
    • 学习方法运用
    • 陈恩伦主编/2024-1-1/重庆出版社
    • 本书包括五章内容。第一章学习方法概述,阐释了学习方法的内涵、特征、价值、类型以及理论基础。第二章学习方法的应用原则,重点在于要突出以学生为中心、运用学习方法技巧、建立信息反馈回路、适应教育新常态。第三章至第五章重点对行动型学习法、案例型学习法、智慧型学习法等几类典型学习方法进行实践指导,具体包括基本意涵、分类、运用、优

    •   
      定价:¥48  ISBN:9787229182816
  • 巧妙善工品位课堂
    • 巧妙善工品位课堂
    • 刘奕主编/2024-1-1/重庆出版社
    • 本书所选课例均来自于重庆市2022年中学思政优质课大赛一等奖作品,包括《人民当家做主》《尊重知识产权》《订立合同学问大》等,每篇课例由教学设计和专家点评两部分组成,并附有课堂实录。

    •   
      定价:¥48  ISBN:9787229181970
  • 课堂管理策略
    • 课堂管理策略
    • 陈时见主编/2024-1-1/重庆出版社
    • 本书共共六章,内容包括:课堂管理导论、课堂管理目标取向、课堂活动管理策略课堂秩序管理策略、课堂环境管理策略、课堂行为管理策略。

    •   
      定价:¥48  ISBN:9787229178093
  • 课程资源开发
    • 课程资源开发
    • 陈亮主编/2024-1-1/重庆出版社
    • 本书围绕“为什么学习需求是课程资源开发的核心理念”“如何开发出适合有意义接受式学习的课程资源”“如何开发出适合问题解决式学习的课程资源”“如何开发出适合项目式学习的课程资源”“如何基于学习需求进行课程资源整合”等五大问题展开,探讨了有意义接受式学习课程资源、问题解决式学习课程资源、项目式学习课程资源的开发策略,以及基于

    •   
      定价:¥48  ISBN:9787229182335
  • 好课优学
    • 好课优学
    • 李国亮,苏建强著/2024-1-1/浙江教育出版社
    • 本书介绍了杭州高新区(滨江)基于“好课优学”模型的十年“学改”行动的研究成果。内共五章:绪论、“好课优学”基本要义、指向学习力的学改行动、深化学改的区域推进机制、实践成果及影响。

    •   
      定价:¥75  ISBN:9787572274312