本书主要涵盖榜样与微活动教育概述、榜样教育主题班会实践两部分内容。其中，榜样与微活动教育概述对相关特点、实施路径等进行了概括性研究；榜样教育主题班会实践则围绕初一正行、初二治性、初三励志的三个学年主题，对20多节榜样主题班会进行了重点呈现。除此之外，本书还涵盖了针对榜样教育的实施路径、榜样教育活动专题化，以及以榜样为引

本书共分五大板块、十八个专题，围绕儒家文化的重要主题或话题展开。通过分门别类的梳理整合，形成系统的阅读体系。每个专题均包含对核心概念的深度解读、经典内容的精选及注释译文，以及丰富的学习任务。

本书作者分享了自己的学习思考、心得、感悟，从基础的学科认知，到长期的自驱高效的学习习惯；从如何借助题目打通解题思路，到学科之间融会贯通的通用学法；从经典题目的突破，到“全学科能力跃升”的学法思考历程；从如何让“马虎”彻底消失，到助你在考场上发挥出最好水平的“备考大礼包”。

本书内容紧扣最新的高教版主教材以及考试大纲，包含“基础知识”“古诗文阅读”“现代文阅读”“语言运用”和“写作”五大板块，以专题为轴，设置了知识清单、方法点拨、核心积累三个基本模块进行知识讲解、方法传授和要点总结。总共形成1６个专题专项精粹，选题求精求新，贴近学生实际和社会现实，辅以关键知识突破和必考知识归纳，尽可能缩小

课程是学校教育中最富有意义的领域，也是教育的根本，如何通过对时代精神和文化价值的摄取，使人获得人生的真实体验，有价值的体验，从而陶冶其人格和灵魂，丰富和提升其生命品质，成为当今课程改革面临的时代难题。基础教育作为终身教育的奠基阶段、启蒙阶段，对人一生的发展都将产生根本性的影响，甚至是不可逆转的影响。本书立足课程回归生活

本书内容涵盖了科技教育政策背景下的创新人才培养探索、北京市经开区中小学科学教育创新实践、科技创新教育基地的创设与运行机制等多个方面。通过学校和企业方面的案例分析，展示了如何在中小学阶段有效提升学生的科学素养、创新能力和实践能力，为培养未来科技人才奠定坚实基础。

本书围绕课程思政、活动思政与管理思政三大维度，从“研究智慧”“教学智慧”“管理智慧”“课堂智慧”四个方面系统呈现作者在中学思政教育中的实践经验与思考。旨在为广大思政教师、班主任及德育工作者提供可借鉴的教育策略，引导教师关注学生内心成长，践行以爱育人的教育理念，真正实现润物无声、以德化人的教育目标。

本书从“历史演变”“顶层设计”“内涵、原则、形式、原则、意义”，以及“具体实施办法”“个性化总结”和“成果示范”等方面，为学校、教师组织研学游活动提供了理论依据和操作办法，帮助全体家长明确了让孩子参与研学游的价值所在，引导学生深刻理解了“校外大课堂”的积极意义，以此促进学生全面发展。

本书为甘孜州名师工作室初中化学核心素养视野下大单元教学研究与设计的成果。本书以义务教育初中化学教材和教师用书为基础，针对核心素养视野下初中化学大单元教学，对初中化学各个单元进行了详细的设计。

本书旨在通过深入分析高中物理教学原理、实验教学的数字化应用，以及科学素养的培育，为高中物理教师提供新的教学思路和方法，助力学生全面发展。本书特色在于将数字化技术与高中物理实验教学深度融合，提供丰富实用的教学案例和策略。