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本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书以教育部颁发的一系列关于心理健康教育文件精神为指导，针对高职高专学生常见的十二大困心理扰来编写：适应、情绪、自我意识、人格、学习、人际交往、网络、压力管理、恋爱与性、生涯、团队合作、危机干预。理论部分本着够用的原则，重点放在如何调适心理状态和提高心理素质上，体现针对性、知识性、实

基于哲学、心理学和社会学的基本理论，本书系统地介绍了现代教育学新的学科发展方向，即基于学生提问和沉默的启发式教学法；揭示了在教学目标、教学内容、教学方法层面教育创新的启发式对话与启发式沉默之间的关系；表明了说话和沉默反映的人们的两种基本状态——向外开放和对内深化，是对世界和人的本质的两种基本看法，并由此产生两种不同的教

本书是作者有关课程与教学的研究成果的部分汇总。本书主要从跨学科视角探讨课程与教学实践、研究中的现象和热点问题，如PPT型教师、文化成人、教学设计与伦理道德、教学改革与核心素养、教科书研究学术史等。书中特别对核心素养的养成做了多维度分析，提出了建设性的意见。作为专题性研究，本书在跨学科视域下课程与教学方面具有一定的理论参

《大成智慧教育初探》以钱学森历时四年（1978年6月至1981年4月）改建国防科技大学的理论和实践为基础，结合他长期的科学研究和对中国教育现代化的探索和实践，尝试初步勾勒出钱学森教育思想体系。钱学森创新教育思想体系，是以钱学森技术科学教育观、系统科学教育观、大成智慧学教育观、以德育人教育观等构建的教育思想体系。这个体系

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《在线教育运营之道》对在线教育机构人员进行系统性、实战性的运营指导，从在线教育机构关心的流量、转化、产品、服务、数据、管理等方面入手，结合互联网、教育、心理、管理等领域的经典总结，为教育机构和教育从业者提供了专业的方法论、实战技巧和落地案例，帮助大家快速上手，高效落地，精准提升运营技能。另外，本书通过对线上的“教和学”

本书紧贴部队士官人才队伍建设需要和士官岗位任职需求，以士官生劳动意识与劳动技能培育为基础，将士官生必备劳动技能培养与部队“五小工”技能需求有机衔接、高度融合，进一步丰富了士官生劳动教育课程内容，促进士官生能力素质全面提升。本书围绕士官生开展“五小工”志愿服务活动技能需求，共设计了7个章节，大致分为两个部分。第一部分主要

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