本书是一本教育类图书，详细阐述了中小学班主任日常教育教学工作的内容、技巧和注意事项。班主任工作是学校管理工作的重要一环，能够对学生的学习成绩、道德情操、心理素质等都能产生重要作用。本书共分为7个章节，在分析中小学班主任日常教育工作的理论框架的意义后，对班主任教育和德育工作的开展及存在的问题进行了剖析，然后提出了班主任各项工作有效有序开展的具体措施：要从班主任提升自身综合素质、加强与学生的有效沟通、营造班级良好的教育和德育氛围以及教育教学理论与实践相结合等几个方面进行。