本书融合图书馆学、传播学、教育学等多学科理论,结合各级各类图书馆阅读推广实操案例,深入解析阅读推广的理论基础、核心要素与实施原则,梳理不同群体的阅读需求与推广策略,探索阅读推广活动的策划、组织、实施与成效评估全流程方法,构建科学系统的阅读推广理论与实践体系,为图书馆从业者、阅读推广研究者、图书情报专业师生提供理论参考与
本书立足图书馆智能化建设背景,从高校图书馆的实际应用角度出发,从资源整合、技术赋能、服务创新、用户思维等各方面入手,对“智藏”的核心内涵以及构建路径做了系统分析。既重视人工智能、大数据等前沿技术在馆藏管理中的运用,又探究了传统知识服务同智能服务的融合共生;既整理出国内外高校图书馆的转型案例,又提出了符合我国高校图书馆特
本书探讨的日文文献资源编目,以MARC21为格式规则,以RDA为内容规则,将RDA各元素映射至MARC21各个字段及子字段中进行对应,由此著录而成MARC21格式下的日文文献RDA书目数据。MARC21书目数据格式以其拥有的丰富字段适用于图书、电子资源、地图、音乐等多种资料类型的文献,本书仅对其中最为常见的图书类型日文
本书是王重民先生为《校雠通义》所做的校释与解读,针对章学诚《校雠通义》的失误和不足,大到立论的偏激,小到句读的失当,都一丝不苟地加以辨析校正。此书是深入理解章学诚目录学理论的重要著作,指出了章学诚原书考据上的错误,阐发了章学诚的目录学理论,对目录学研究有重要价值。
本书前两章回顾了古文献新证的学术史,第三、四章探讨如何利用出土文献材料校读古书中的疑难字词,列举了大量古文献新证研究中的案例,总结了前人研究的得失,归纳了古文献新证研究的方法。第五、六章讨论了过去在出土典籍与传世典籍对读方面所取得的成绩和不足,以及如何利用出土文献总结古书体例,探讨古书流传过程中可能发生的十种情况。第七
本书在内容上,从传统纸质文献服务向数字资源整合、信息素养培训、文化体验活动等多维度拓展,构建“借阅+服务+体验”的复合型服务体系;方式上,依托大数据分析精准捕捉读者需求,通过移动服务终端、智能咨询系统等工具实现服务的随时随地可达,让图书馆服务更具温度与灵活性,全方位契合新时代读者的学习与文化生活需求。在管理创新层面,本
本书共分为8章,内容涵盖信息检索基础理论、图书信息检索、期刊信息检索、特种文献信息检索、国外检索工具、网络信息资源检索、信息资源的管理与利用以及学术论文的撰写与发表。
本书立足秦巴山区公共文化服务实际,系统梳理安康市及部分县域图书馆在文献资源建设、阅读推广方面的经验与路径,是基层图书馆理论与实践的融合成果。全书以“理论—实践—案例—展望”为主线,共八章,本书梳理了安康市图书馆发展沿革,重点阐述文献资源建设、阅读推广实践与品牌活动,总结协同发展经验。书中分析基层图书馆资源不足、设施老化
本书立足于数字人文的技术体系与价值导向,系统探讨人工智能赋能高校图书馆文化育人的创新路径。从育人资源的智能整合、内容与服务模式的创新,到实体与虚拟空间的重构,本书深入剖析了自然语言处理、计算机视觉等关键技术在育人实践中的具体应用。同时,本书关注馆员AI育人能力建设与大学生数字人文素养培育,构建了多方协同的育人机制,并针
本书以《全民阅读促进条例》为政策背景,系统研究沧州市公共图书馆与社会力量合作的实践经验,深入剖析“图书馆之城”“狮城书房”等特色模式及与景区、社区、企业等多主体的合作案例,探讨合作过程中的问题与优化策略,为公共文化服务社会化运营提供了基于实证研究的理论参考与实践范式。