本书辑录了著名历史学家、古典文学研究专家、教育家傅斯年先生的代表作品。傅斯年不仅提出“东北自古中国论”，还强调辽宁、吉林、黑龙江三省应该称为“东北”而非“满洲”，纠正了一直以来日本对此区域的错误称谓。主张用“建州”代替“满洲”的地名称谓，并就“满洲”一词进行了考证；通过种族、民族、语言、习俗文化等方面阐述历史上东北与中

本书内容包括：中国家谱学略史、通谱新解、演化论与几个当代的问题、优生与社会设计、优生教育论、环境、民族与制度、宣传不是教育、荀子与斯宾塞尔论解蔽、派与汇、国难与教育的忏悔等。

本书是一部集历史深度与学术价值于一体的珍贵文献，收录了著名史学家、教育家柳诒徵先生的精选著作和论文。本书旨在展现柳诒徵在近现代中国思想史上独特而深远的影响，以及他对传统文化与现代文明交融的独特见解。内容包括其关于中国通史、文化哲学、伦理道德、教育改革等多方面的精辟论述。

本书从王国维先生浩瀚的著述中精选出其最具代表性和影响力的文章、论文与书信，涵盖了他对文学批评、美学理论、哲学思考以及历史研究等多个领域的精辟见解。本书通过原汁原味地呈现王国维先生的思想脉络和个人魅力，让读者能够更加全面深入地理解和欣赏这位伟大思想家的博大学术成就和人文情怀。

本书缉选了张东荪的代表性作品，展现其思想之深刻、情怀之伟大。张东荪将文化定义为“自有人类以来所有对于生活扩大之努力由共同堆积之结果”，其哲学思想体系以知识论为本位，从认识论为起点，主张外在者、感觉、知觉、概念四者混合在一起，不可分开，同时又是互相作用的，是互相影响的，称之为多因交互主义的认识论。他强调知识与生命的合一，

本书精选中国近现代思想家胡适的原创性、代表性的思想文章，展现他对人生、哲学、历史、世界等方面的深刻见解，以及他对中国传统文化与现代生活的独到思考。

本书缉选了中国现代新儒家的重要代表人物之一马一浮的代表性作品，展现其内涵之深厚、思想之深刻。马一浮认为心、思想是一切文化学术之根本，强调“发明自心之义理”。他主张通过反求自心的义理来理解和把握世界，认为这是中国文化的根本精神。马一浮的文化哲学观是以性德为中心、根源而展开的，继承和超越了宋明理学，并奠定了现代新儒学的整体

本书精选蔡元培生平作品中有关中西文化、中国教育及人的修养问题的文章，包括《世界观与人生观》《华法教育会之意趣》《学堂教科论》《中国伦理学史》《教育之对待的发展》《教育独立议》《中国教育的发展》等；在回望中国进入现代后面临的自身文化与外来文化以及它们之间关系的问题中，能从蔡元培的主张里寻见当下中华文化复兴及“走出去”的启

《中山大学学报》（社会科学版）自1955年创刊以来，刊发了一大批质量上乘、学识深湛、引领学术风气的社会科学类论文，本书即从中选取具有代表性的、能反映时代转型与学风播迁的部分论文加以汇集，依照经济学、管理学、政治与公共管理、社会学等学科类别分为四类，以体现《中山大学学报》创刊七十年来对社会科学理论发展的参与和对相关学科建

本书以作者主要研究领域马克思主义理论与教育、伦理学与中国思想道德建设为基点，以与时代发展对话、与学科前沿对话、与跨学科视野对话为学术聚焦，汇聚了作者40余年的专业研究代表性成果。上编主要围绕20世纪80年代以来，中国社会处在急剧转型的历史背景下，中国德育如何重建的问题展开，对价值教育的本质特点、思想传统、历史转型及发展