本书涵盖了IGCSE数学12个章节,包括代数、直角、数据、分数、方程、概率等。本书对IGCSE数学学科的重点知识、典型例题、解题思路、备考知识等按照章节进行了梳理,全书采用中英双语表达核心知识点、英文例题、中文思路等,是国际学校衔接课程,能帮助学生做好国内初三毕业后进入双语高中或者国际高中的学生的准备,旨在让学生适应全
本书收录了罗增儒教学发展”中学起步期”的137篇文章。第一章记录了“数学教育”的初始学习情况,有68篇文章;第二章记录了“教育数学”的探索入门情况,有59篇文章;第三章记录了“专业友情”的同伴互助情况,有10篇文章。
本书深入探讨AI时代教师的发展与变革。首先分析智能教育浪潮下,教育生态重构、管理现代化及伦理价值取向,同时指出教师面临制度与技术、学校组织与资源、个人能力与教学实践等挑战,给出教师主动调适、学校赋能的应对策略。接着阐述教师角色重塑,包括思想认识和从知识传授者等向多新角色转变的实践。还介绍AI赋能的多种教学模式创新,如讲
本书聚焦AI如何赋能中小学教育,从备课创变:AI精准定位教学、授课革新:AI点燃课堂活力、辅导升级:AI定制专属成长、评价进阶:AI驱动教学优化与教师成长、交流共建:AI赋能家校社协同有人与教师专业提升五个模块展开。
全书为《初中数学函数压轴题高分方法与技巧》,旨在帮助同学们突破初中函数压轴题的难点。 全书分为考点梳理篇方法技能篇综合应用篇三个板块,在其下设思维导图知识梳理典型例题挑战压轴等栏目,通过搭设梯度,层层递进,帮助同学们全面掌握相关考点和典型方法;在中考微专题板块,将母题进行变式,设计相关子题,并提供解决思路,帮助同学们
本专著主要从课程领导力、课程建设、课程实施、课程管理、课程创新、课程文化六大方面透视现代学校管理的立足点,挖掘课程在学校管理中的重要意义和作用。首先从课程的本质、制约课程的主要因素、课程的结构,以及课程目标、课程内容、学习活动的方式认识课程基本理论;从课程设计的原理、课程标准总纲的设计、分科标准的设计、教材设计理论、教
本教材立足核心素养培养,聚焦校本课程建设,系统梳理了校本课程的历史脉络,明晰其独特内涵、鲜明特点与多元分类,深度剖析其育人价值。本教材在开发层面,从原则遵循、途径选择到流程设计,均给出细致指引,并辅以丰富实例,增强可操作性;在实施环节,详细介绍有效方法与科学评价策略;同时,针对开发实施中的常见难题精准剖析,提出切实可行
在数智化浪潮席卷教育领域的当下,本教材应运而生,为教育工作者搭建起理论与实践的桥梁。它系统梳理了课程与教学论的理论根基,从基本概念到数智化教育理论,层层剖析。在实践层面,深入探讨数智化课程设计、教学策略、评价方法与管理模式,并辅以鲜活案例,让理论落地生根。不仅如此,本教材以前瞻性视角,展望新兴技术对教学的深远影响,勾勒
本书内容涵盖导数、数列与复数等多个领域。本书不仅有完备的基础知识和系统的思想方法,还有合理的题目分配,以及全面的答案详解,以供有余力的学生提升数学技能。
本书主要内容包括对物理解题过程的深入分析,以及解题策略的系统总结;详细解释物理解题的各个阶段,包括问题的识别、解题策略的选择、解题过程的执行以及解题后的反思,强调逻辑思维和创造性思维在物理解题中的重要性;还探讨物理解题的认知过程,将其视为一个“信息输入-信息加工-信息输出”的过程,这有助于读者更好地理解物理解题的本质和