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近年来，随着产业转型升级和经济社会发展，国家越来越重视技术技能型人才培养，一批应用技术类院校应运而生。围绕提高人才培养质量，应用技术类院校在人才培养机制、教育教学模式、课堂教学方法等方面进行了大量探索和改革。本书围绕参与式课堂教学组织这一主题，着眼于技术技能型人才培养，着重于课堂教学这一中心环节，探讨了应用技术类院校课

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祖辈带孙是我国基本国情，本书专为指导祖辈科学育孙开发。全书共四章，前两章论述了祖辈的角色认同、家庭育儿冲突、时代变化中的祖辈教养等理论层面的问题，后两章是0-6岁各年龄段的祖辈教养系列故事，涵盖成长困惑、照护实践、常见病预防与处理、满足发展需要以及家园合作五个方面。每个故事包括：学习目标、小游戏、故事和故事解读四个版块

本书共分为八章内容，第一章是家庭教育，分节介绍家庭教育概述、婴幼儿的共性与个性、父母的作用与责任、祖辈的作用与教育特点；第二章是婴幼儿家庭教育，分节介绍婴幼儿家庭教育的目的内容和特点、婴幼儿家庭教育的原则与方法、婴幼儿家庭教育的制约因素、婴幼儿家庭教育的发展趋势；第三章是家庭教育与婴幼儿的全面发展，分节介绍家庭教育促进

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儿童的学习能力不仅关乎孩子的成绩，也关乎孩子的信心和幸福感建立。作者将儿童学习力分成两大部分，一部分是可以直接训练的，如记忆力、逻辑思维力、想象力和创造力，这三大能力分别可以帮助孩子在学习过程中更高效、更科学、更快乐。另-部分是可以被父母影响而刻意培养出来的，如内驱力、意志力、自我管理力，这三大能力可以说是实现学习目标