本书以问答的形式，系统介绍了眼科、耳鼻咽喉科护理知识及专科护理技术操作，同时又涉及相关疾病病因、病理、临床症状、常规检查等基础医学知识。在对眼科、耳鼻咽喉科护理关键技术的难点及知识点的阐述中，结合了编者多年丰富的临床经验，融专科理论和实践为一体，具有突出的专科特色。本书还注重紧跟专业护理前沿，参考国内外最新理论和技术，
全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》和《中医药事业发展“十二五”规划》，依据行业人才需求和全国各高等中医药院校教育教学改革新发展，在国家中医药管理局人事教育司的主持下，由国家中医药管理
《护士临床思维训练》以临床病例为引导，深入浅出地将临床中常见的疾病及相关护理知识融会贯通，通过对临床病例的分析，引导护士了解临床常见疾病的发生、发展与结局，在疾病的各个阶段中如何对病人进行护理观察以及应该采取的护理措施。《护士临床思维训练》包括三部分：学习篇（包括常见病例的学习）、提高篇（包括涉及多科室的复杂病例的分析
全书分10章，内容包括内科各系统疾病患者的护理和传染病患者的护理等，以及案例35例，目标检测题520题，书末附实训指导、教学大纲等。
《全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：外科护理》是全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：外科护理》共二十一章，主要介绍外科各类疾病的护理。本书具有如下特点：力争在现代护理观的指导下，引导学生
《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》是全国医药高职高专护理类“十二五”创新教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部护理执业考试特点，根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》分七个单元，主要包括绪论、健康
本教材主要介绍眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的疾病概要、护理评估、护理诊断、护理措施和健康指导。在五官科疾病护理内容中，突出常见病和多发病，注意疾病与护理的紧密结合，理论与技能操作的紧密结合。本教材内容精炼、重点突出、编排新颖、图文并茂，符合中职学生的知识水平和心理特点。在每章设有案例、链接、小结、目标检测、考点提示、护理技
《全国高职高专医药院校课程改革规划教材：基础护理技术（第2版）（案例版）》共分16章，分别为医院和住院环境、入院和出院护理、舒适与安全护理、医院感染的预防和控制、清洁护理技术、生命体征的观察与护理、饮食护理技术、排泄护理技术、给药技术、药物过敏试验技术、静脉输液和输血技术、冷热疗技术、标本采集技术、危重患者的病情观察和
为培养新时期卫生事业发展需要的技能型、服务型的高素质护理人才，在科学出版社的指导和组织以及广大兄弟院校的通力合作下，我们编写了《护理伦理学》。贾丽萍、梁桂兰主编的《护理伦理学》是护理伦理学教学改革与实践的结晶，编写坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，始终贯彻“以人为本”的理念，力求突出科学性、先进性、知识性、系统
《常见疾病临床护理路径指引》在参照卫生部临床路径表单的基础上与临床护理实践指南、临床护理操作规范、疾病特点及优质护理示范工程紧密结合。从内、外、妇、儿、五官及皮肤科目录中各选取了一些常见疾病为代表，按卫生部临床路径表单，临床路径护理篇、临床路径患者篇进行规范编写，制订并形成了相应的临床护理路径指引。书中的常见疾病临床护
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