本书在对马克思文本详细研究的基础上，系统地挖掘、梳理和总结马克思的财富观，对马克思财富观形成的思想资源与方法论基础、马克思财富观的生成靶向以及马克思财富观的核心要义予以具体的探究和阐释，并在马克思财富观的视域下对共享发展理念的内涵、路径和目标加以思考，旨在全面、深入、细致地探究并揭示马克思的财富观及其对共享发展理念的启

《大学生命教育》是为大学生而写，旨在引导大学生“立生命于心、爱生命于行、成生命于意”，帮助大学生“认识生命之真、践行生命之善、创造生命之美”，助力大学生生命健康成长。同时也适用于生命教育初学者、从事生命教育的研究者与实践者，以及大学中生命教育的实践者和学习者。《大学生命教育》以生命的本体性和关系性为主线展开论述，引导大

本书是当代意大利哲学家里卡尔多·多托利与伽达默尔就一百年来哲学的几乎所有重要议题所作的对谈。话题从多个角度展开:从二级学科讲,涉及政治哲学、伦理学、历史哲学和形而上学等;从哲学流派说,解释学、现象学、功利主义、实用主义和多元主义;谈话还提到了现代、当代诸多哲学大家,如罗蒂、波普尔、维科、尼采、德里达、海德格尔和伽达默尔

本书从文献梳理、实地调研、深度访谈几个途径探讨主流价值观的传播策略。本书对进一步拓宽主流价值观的传播路径，更好地弘扬主流价值观有一定的参考意义。当一种价值判断成为多数人的看法时，便形成了社会的主流价值观，也就是说它代表着主流意识社会的思想形态。

本书旨在运用马克思主义的立场、观点和方法,以文本解读的根本路径,对马克思早期哲学思想进行解读,以期在时间坐标的维度上,真实再现马克思自身思想成长发展的历程。以1845年马克思发表《关于费尔巴哈的提纲》这一被恩格斯称为“天才萌芽的第一个文件”为标志,并因此为基本界线,将1845年之前马克思的思想成长历程称为早期思想的探索

关于衰老和死亡，我们应该提前做什么，怎么做？ 正值壮年时，我们如何提前计划未来，眞正实现生而有爱，别亦无憾？ 暮年将至时，我们如何照顾好自己的后半辈子，拿什么养老？ 身患重疾时，我们如何按照自己的意愿决定治疗，不给亲人带来巨大的身心负担？ 生命将逝时，我们如何修复亲密关系，计划身后事，与这个世界优雅告别？ 《人生除此无

本书以改革开放以来国内马克思哲学思想研究为基础，结合国外马克思主义哲学研究的成果，将马克思的文本置于当代历史与思想语境中，从马克思思想内部的哲学、政治经济学、政治学等复调线索的内在互动关系出发，着重阐述了马克思哲学与形而上学批判的内在关联。本书对马克思哲学三大主题的概括，既准确地提炼出马克思哲学思想的核心内容，也体现了

工作与快乐能够兼得吗？如果可以，又该怎么做呢？作者通过重构问题框架，阐述了关于工作与快乐的十个真相，揭示了如何基于专精和长期主义来发挥个人的优势，从兴趣爱好的角度创造和重新定义让人内啡肽飙升的工作。

本书关注并研究了一种新的强调社会维度的知识观，这种知识观的研究很多时候被冠以社会认识论研究之名。长久以来，知识的产生和辩护都被看作是个人的事情，以笛卡尔、莱布尼兹为代表的理性主义把理性看成是知识的来源，强调个人理性对知识的重要性。而以洛克、休谟为代表的经验主义认为个人经验是知识的来源。随着心理学的确立和哲学中实证主义思

本书为“人格心理研究丛书”之一，该丛书旨在探讨当代人格心理学的基本主题，追踪国际学科前沿，系统总结人格心理学领域一百多年来的学术成就，向国内学术界全面展示人格心理学的最新成就，而且以富有人文气息和阅读亲和力的方式来传达心理学的知识以及心理学家的智慧和人文关怀，帮助读者了解自我。本书阐述“自我”这一主题，全书由4篇14章