本书紧紧围绕国家全面加强新时代大中小学劳动教育方面政策和措施的精神,通过对重庆、河南等省市中小学的教师、学生、家长的调研访谈,深入剖析中小学劳动教育必修课及劳动教育融入学科教学、课外校外活动和校园文化的现状,揭示存在的痛点。同时,通过对20余所高校劳动教育现状调研,揭示大学劳动教育实施中存在的问题。

本书分为七章，主要内容包括：现代大学生心理教育概述；大学生心理健康教育的理论基础；大学生心理健康教育的现状与挑战；大学生心理教育的组织与管理模式；大学生心理教育的方法与策略；大学生心理素质的培养与提升；大学生心理教育的未来发展趋势。

本书分为九章，分别为：第一章心海导航：大学生心理健康初识；第二章拥抱成长：大学生入学适应；第三章自我镜像：大学生人格成长之路；第四章情绪调节：大学生压力化解；第五章人际连心：大学生沟通艺术；第六章爱之罗盘：大学生恋爱与性心理指南；第七章网海心航：大学生网络心理护航；第八章学涯职梦：大学生学习与职业规划；第九章生命之树：

本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，设置劳动理论、劳动精神、劳动保障和劳动实践四个篇章，促进当代大学生在劳动态度、劳动情感、劳动人生观、劳动习惯、劳动知识、劳动技能等方面得到更好的发展。其中，第1章和第2章重点介绍马克思主义劳动观和中国共产

本书分七章展开内容，包括追寻幸福的教育之路；立德树人，滋养幸福之源；创造幸福，双减下的教育智慧；共同成长，幸福的源泉；幸福教育的实践与反思；家校共育，构筑幸福教育的合力；名人教育智慧，启迪幸福教育的灵感。

本书主要讲述郑州区域中小学心理健康教育工作特色成熟做法和典型成功经验，汇集有效实践案例的“案例集”。包括心理健康教育示范区(校)、校本课程、心理健康教育活动实施、学生社团活动、个体心理辅导共5类(每类8个，小初高三学段)40个心育工作案例。五类案例内容要点各异，层次清晰，内容丰富；用语规范，保证方向性、科学性和专业性；

这是一本写给家长的“家校沟通指南”。作者海北老师从事一线教学研究十余年，做教育自媒体近5年，这期间他接触了超过数万个家庭。和大量的家长沟通之后，他发现家长们由于不懂如何与老师沟通，尤其是不知道如何与班主任沟通，导致与学校产生了很多误会，也无法和学校一起更好地配合起来教育孩子。

本书分为“越忙的时候越要思考”“在实践现场处理理论问题”“理解儿童需要纯正的心”“课程的背后是活生生的人”“让知识成为经验”“课堂是诞生思想的地方”“教育写作的第一要义是精神”“真正的阅读是阅己”“管理没有那多的技巧”等篇章。第二辑：没有人知道自己能走多远一个人，一个团队，在方向对头、方法对路的前提下，持之以恒的前行，

本书从数字教材的基本概念和发展历程入手，系统阐述数字教材的设计原则与理念，详细介绍数字教材的内容开发方法和技术实现途径，深入探讨数字教材在不同教学模式中的应用策略，并通过优秀系列展示数字教材的实际应用效果。此外，本书还关注数字教材在教师培训、学生发展等方面的作用，以及数字教材在国际上的实践经验和发展趋势。

本书采取篇章模式，共分三篇(生命的困惑、生命的成长、生命的意义)，与市面上传统的心理健康教材逻辑结构不同，本书以生命教育为轴，融入大学生常见的心理困惑，感悟生命的成长。本书突出问题导向和行动导向，一方面着重剖析当代大学生最常见的心理问题，激发学生对生命的热爱和尊重，对自我的肯定、接纳和欣赏，提升其对生活的信心和希望感；