《北京大学教育评论》2026年第1期文章分为四个板块，分别是：教育基本理论、教育技术研究、教育经济与管理、会议综述。

蒋凯，北京大学博雅特聘教授、教育学院院长，《北京大学教育评论》主编，教育部“长江学者”特聘教授，兼任中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长、中国教育学会教育学分会副理事长、英国社会科学院院刊Contemporary Social Science编委，曾任香港大学博士后研究员、哈佛大学高级研究学者。获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、全国教育科学研究优秀成果奖、北京市哲学社会科学研究优秀成果奖、北京大学优秀博士学位论文指导教师等奖励，从事高等教育原理、比较高等教育、教育基本理论等研究。

谢维和
论教育的变革性——关于教育本质的再认识

田慧生 马 季
课程与教学论知识生产演进及其学科建设展望

朱德全 冯 丹
职普融通赋能教育强国建设的知识逻辑

杨宗凯 程 浩 吴龙凯
高校数字化转型的基本框架及实践审思

贾积有 陈昂轩
推理语言模型赋能教育的实践价值、风险挑战与发展进路

张 羽 郝展欣 覃 菲
人工智能撬动的系统性人本教学理念

屈小博 林泽锋
高等教育回报的“普职”差异变化——基于中国城市劳动力调查（CULS）的经验证据

岳昌君 闫思宇 杨钰鑫
使用生成式人工智能辅助求职的影响因素与就业促进效应研究——基于2025年全国高校毕业生就业状况调查的实证分析

雷万鹏 张子涵 程羽彤
替代与抑制：家长教育能力焦虑对家庭教育投入的影响研究

颜东阳 冯昕瑞 刁 龙 刘明兴
挂钩性教育财政机制的历史演进特征和内在逻辑分析

康云菲
面向教育强国建设的一流教育学学科使命与路径探索——北京大学教育学学科建设与发展论坛综述