《北京大学教育评论》2026年第1期文章分为四个板块,分别是:教育基本理论、教育技术研究、教育经济与管理、会议综述。
蒋凯,北京大学博雅特聘教授、教育学院院长,《北京大学教育评论》主编,教育部“长江学者”特聘教授,兼任中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长、中国教育学会教育学分会副理事长、英国社会科学院院刊Contemporary Social Science编委,曾任香港大学博士后研究员、哈佛大学高级研究学者。获高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、全国教育科学研究优秀成果奖、北京市哲学社会科学研究优秀成果奖、北京大学优秀博士学位论文指导教师等奖励,从事高等教育原理、比较高等教育、教育基本理论等研究。
谢维和
论教育的变革性——关于教育本质的再认识
田慧生 马 季
课程与教学论知识生产演进及其学科建设展望
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职普融通赋能教育强国建设的知识逻辑
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高校数字化转型的基本框架及实践审思
贾积有 陈昂轩
推理语言模型赋能教育的实践价值、风险挑战与发展进路
张 羽 郝展欣 覃 菲
人工智能撬动的系统性人本教学理念
屈小博 林泽锋
高等教育回报的“普职”差异变化——基于中国城市劳动力调查(CULS)的经验证据
岳昌君 闫思宇 杨钰鑫
使用生成式人工智能辅助求职的影响因素与就业促进效应研究——基于2025年全国高校毕业生就业状况调查的实证分析
雷万鹏 张子涵 程羽彤
替代与抑制:家长教育能力焦虑对家庭教育投入的影响研究
颜东阳 冯昕瑞 刁 龙 刘明兴
挂钩性教育财政机制的历史演进特征和内在逻辑分析
康云菲
面向教育强国建设的一流教育学学科使命与路径探索——北京大学教育学学科建设与发展论坛综述