本教材是“直播电商服务”专业的核心课教材，本教程以新媒体营销运营规律为依据，以培养学生的文案写作能力为立足点，从当今新媒体文案的写作方法入手，全面介绍了新媒体文案内容策划、写作技巧、新媒体广告文案、社会化媒体平台文案、电商平台文案等方面的内容。本教材具有以下特色：1.编写特色：本书的编写主要针对新媒体营销的初学者，主要

微信公众号自诞生以来，就对企业、机构、组织的传播以及个人获取资讯的方式产生了深远的影响。高校注意到微信公众号在传播资讯、塑造形象等方面的潜力，纷纷开通官方微信公众号，以期提升影响力。据此，本书意图刻画高校微信公众号的整体传播图景，进而勾勒出富有参考价值的传播策略，以供高校在建设与完善微信公众平台方面进行借鉴。具体来说，

本教材书以文献的类型为主线，以电子信息资源为核心，结合大量的数据库检索界面图片和检索案例，侧重于数据库和网络信息资源的检索，旨在提高学生有效利用电子信息资源，熟练掌握文献检索的方法和技能。本次修订的内容主要是增加了十一个数据库或网络资源检索案例的视频资源，通过扫描二维码，可以直接链接到相应的视频检索案例，获得对数据库检

呼应时代趋势，国际传播学渐成显学。然而，无论学界或业界，无论从事国际传播的研究或实务，都需要一张宏阔的认知地图来确立边界，指引方向。 对此需求，没有比阅读屠苏教授的力作《国际传播：沿袭与流变》更合适的选择了。过去20年，该著作已经风靡全球。每隔10年，屠苏教授都会针对国际传播领域最新现象，整合全球资讯，做一次大幅修订

本书收录了来自中国社会科学院36个办刊单位的52名期刊编辑人员的作品，作者的主体是获得中国社会科学院2020年“优秀学术期刊编辑奖”的编辑人员，以及部分院属期刊的资深编辑，基本涵盖了全院不同学科、不同类型、不同年龄段的学术期刊编辑。本书的内容主要包括三个方面：一是从事学术期刊编辑工作的心得体会，二是担任期刊编辑以来遇到

本书以德国学者尤其是汉学家对中国新闻史研究的历史轨迹和研究成果作为研究对象，探讨西方文化视野中德国的中国新闻史研究的发展历程和研究路径，分析其在各个不同历史阶段的研究特点和结论。书中选取德国学者的中国新闻事业史研究作为研究对象，不仅因为德国学者对中国新闻史研究的成果丰富，更在于他们在西方学术界的代表性。以此为出发点，有

作为北京地区的地志性博物馆，国家首都的重要文化阵地，首都博物馆正式成立四十年来取得了辉煌的成就。本书以口述历史的形式回顾首都博物馆自身的发展历程，聚焦1953年至1981年间的创办筹备情况，通过亲历者口述、档案佐证等方法进行梳理与考证。本书的出版首次记录下了首都博物馆初创阶段的历史轨迹，从一个侧面展现新中国成立以来首都

随着全媒体的不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，致使舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战，对全媒体人才的需求迫在眉睫。2020年6月30日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十四次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《关于加快推

“青少儿有声语言教学体系”由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为“基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏”六大教学模块。本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；2

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