本书共六章,内容包括:德育载体及其与数学的开展、德育工作的多方面内容解读、德育实施的方法体系构建、数学教学设计及其方案优化、数学教学课堂中的方法创新、不同维度下德育在数学教学中的渗透。
本书共四章,内容包括:中国书法的基本审美与法则、中国书法艺术的独特形式、技法与美感实验、中国书法的演变与名作赏析。
本书从小学生学习的现状出发,解析如何更好让小学生热爱学习。每章节配有生动的故事,以故事带动说理,从而使老师更好地了解小学生,并让他们更加热爱学习。
本书设计了小学一年级至五年级的科学活动课程,每个年级包含32节课程,每节课程分为内容提要、教学目标、教学重点、课前准备、教学过程、参考资料六个板块。
本书共八个模块,内容包括:综合实践活动课程概述、小学综合实践活动课程目标、小学综合实践活动课程内容与活动方式、小学综合实践活动设计、小学综合实践活动课程实施、小学综合实践活动课程评价、小学综合实践活动课程资源开发与利用、小学综合实践活动师资与管理。
这是一本对我国小学教育教学管理研究的学术著作。在21世纪的今天,教育管理的作用更加具有时代性的深远意义,本书分析了现阶段我国小学教育教学管理中的相关内容,探讨如何提高学校教育管理质量,推动小学教育教学工作的发展,以期对于现今的教育管理有一个更加明晰的认识,更好的应对教育和社会的发展和变革。然而我国素质教育的目的就是培养
本书由湖北省音乐特级教师郭辉编写。本书是作者在总结了三十多年音乐教学经验、教学成果的前提下编写的一本专门针对小学音乐课程教学的基础教程。课程针对小学生好玩乐、喜游戏、善表演的特点,让学生通过聆听音乐、表现音乐、创造音乐等审美活动,在“意境—体验—探索—合作—创造”中主动地参与学习。通过音乐教育让学生感受美、发现美、创造
本书属于小学美术教学方面的著作,注重以宁南山区的民间美术资源为美术课堂教学的接力点,分别从开发宁南山区资源的美术教学方向入手,结合本校的实际状况,立足本校小学美术课程、师资建设、教学运用、活动开展以及环境营造五个方面,旨在打造与本地教学水平相适应的小学美术授课方式,推动本地区美术教学与地域美术资源的有效融合,增强小学美
本书稿是蒙城县三小联盟仁和路校区“智慧校园”“书香校园”“管理示范校园”创新工作的经验总结,内容涵盖学校“三风一训”建设、一日行为规范养成、智慧阅读、思政建设等方面。“三风一训”建设深入贯彻“蒙以养正书香致远”的办学理念,在介绍“三风一训”内容的同时开展对应的校园文化建设活动;一日行为规范养成,用图文并茂的方式,介绍学
本书通过大量的案例介绍了小学体育知识和技能教学的规划、设计与实施过程可用策略,结合具体的案例介绍了教学和评价的具体操作方法。本书更加重视以学生为本,把课堂时间还给学生,回归体育课的本质,积极尝试大密度,高强度的教学模式,力争提高学生的体质。笔者完全立足于一线教学,针对如何提高学生体质,提高教学质量来分析和研讨,所以本书