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本教材是为高等学校俄语专业核心课程——“俄语阅读”课准备，教材以习近平新时代中国特色主义思想和党的二十大精神为指导，坚持正确的政治方向和价值导向，注重用社会主义核心价值观铸魂育人。教材精心选取了反映俄罗斯文风土人情的生动素材，也选取了体现中国文化的积极语料，旨在让学生在学习过程中既可以了解俄罗斯的文化底蕴，又可以提升文

本教材为一套市面上题材非常新颖的阅读（泛读）教材，选材角度独特新颖，新的阅读材料有利于大大提高学生的阅读兴趣，材料多来自当前的时事热点，题材广泛，生动活泼。内容涵盖新闻时事、科普知识、人文社科、人物故事、文化风俗。本选题的编写团队是一个权威的编写团队，成员来自北京外国语大学俄语学院一线教师以及国内外优秀院校教师，主要编

《用英语讲好中国故事短视频实践课教程》从实践育人的学理基础和法理地位切入，充分论证了用英语讲好中国故事短视频实践课的价值和可行性。教程从故事构思、叙事视角、叙事效果等角度，详细论述了用英语讲好中国故事的实现路径。最后教程精心挑选了16个优秀的短视频，兼顾从不同维度体现党的理论创新成果、新时代的伟大成就和中华优秀传统文化

《大学体验英语（第五版）综合教程》系列教材是以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为指导思想，结合新时代社会发展热点，针对新一代大学生的学习特点而编写的公共基础课新形态教材。教材全面贯彻落实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材的有关要求，坚持价值引领，强化“体验学习”特色，突出以学生为

本书内容紧扣大学生活，涵盖个人成长、社交交际、身心健康等话题，呈现多元视角与深度话题，夯实学生英语阅读能力。教程深度融合思辨与阅读，突破传统语言技能训练模式，依托现实热点与争议性主题，设置开放式思考与讨论任务，引导学生分析对比、辨析论证。全书选题贴合时代、贴近现实，激发学习兴趣，推动学生从被动接收转向主动探究，全面提升

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本书以韩礼德系统功能语法为理论基石，在厘清俄语语篇连贯性本质的基础上，进行了一系列理论创新与实践探索。本书不仅论证了语篇连贯性是三大元功能协同作用的产物，更创造性地构建了“元功能三重连贯机制”，并深入剖析了语法隐喻作为深层资源对语篇经验重构与互动协商的关键作用，从而在动态的语义选择中揭示连贯性的生成奥秘。在实证研究层面

本书包括译介研究和译家对话两部分，借助中国学者构建的译介学、译者行为批评论、翻译生成论、社会翻译学等当代翻译学理论，从宏观与微观层面统揽中国当代文学在日本的翻译与传播，考察中国文学成为越境文学进而构筑世界文学共同体的路径与模式。上卷“译介研究”，从中国当代通俗文学、科幻文学以及朦胧派诗歌在日本的译介与传播的整体性描述，

本书从法语的基本语法点入手，先谈词法，后讲句法。词法按照法语语法的传统习惯将词类划分为以下几类：第一类为名词，侧重介绍了阳性名词到阴性名词、单数名词到复数名词的演变规则；第二类为冠词，重点讲述了冠词在用作名词的限定词时的重要特征；第三类为形容词，将形容词具体划分为品质形容词和非品质形容词(又称限定形容词)；第四类为代词