“新世纪大学英语系列教材”《综合教程》第三版乘承第一版和第二版的编写宗旨，继续坚持人本主义教育观，实施“聚焦学习者”和“聚焦文本”的编写理念，并根据《大学英语教学指南》(2020版)中的一般要求与提高要求进行了修订，在第二版的基础上，更加强调立德树人，更加重视教材的思政教育功能，把思想教育和人格培养贯穿到教材的各个环节

本书系统介绍了近年来现代英语教学研究领域的最新成果，旨在为英语教育从业者和研究者提供全面、实用的指导。本书第一章至第五章介绍了英语教学研究的基础知识和研究规划阶段的重要内容。第六章和第七章介绍了数据分析方法和研究结果的解释。第八章至第十一章介绍了英语教学的质化研究方法、量化研究方法、语料库研究方法和大语言模型研究方法。

本书基于当前高校英语教学现状，以新时代背景下高校英语教育的要求和改革为导向，深入讨论了高校英语教学思维创新的重要性，并且针对如何更新教师的教学观念和教学思维、如何进行教学模式创新等方面给出了一些方法和建议，同时，本书还探讨了现代信息技术在高校英语教学中的应用，以及如何利用这些技术增加教学的趣味性和有效性的方法。本书中的

该书稿是作者在翻译实践工作基础上进行理论探讨的成果，是2022年江西省社科基金科普专项课题“文化翻译赏析：南昌老地名背后的故事”(编号：22KP08)。全书分理论篇与实践篇。理论篇共6章着重探讨老地名的文化内涵及英译技巧；实践篇共8章，分别对神话传说、宗教祭祀、科举教育、历史名人、宗族姓氏等专题方面的地名故事进行英译及

本书是陕西巨微考研英语教研组专门为考研学生编写的词汇类书籍，内容紧扣最新考研英语考试大纲，按照重要程度将5500个词汇分为高频词、中频词、低频词、偶考词和基础词，并从实际使用的角度出发，增加了非大纲词汇—补充词，打破一般词汇书单纯按照字母顺序或乱序排列的固有思维，做到乱中有序，序乱结合。同时，为高频词、中频词、低频词部

《大学英语》(本科)系成人高等教育财经专业精品系列教材之一，为成人高等教育通用英语教材，供成人高校非英语专业本科生教学和学习使用。该套教材以成人高等教育本科英语教学大纲为指导，体现当代先进的教学理念，融知识性、实用性、可读性和科学严谨性于一体，针对成人学习英语的困难与特点，按照“循序渐进、突出重点、注重操练”的编写原则

本书主题围绕大学生的校园生活和所关注的热点问题展开。本教材充分体现了“教师主导，学生主体”的教学思想，主题和选材鲜活，练习设计互动性强，有效促进学生的英语综合应用能力、自主学习策略与综合文化素养的培养。

本书面向辽宁省高职高专院校专升本学生，根据历年辽宁省专升本考试中英语科目的考试大纲和高职高专院校毕业生升入本科学校继续学习所需具备的必要的英语能力，将英语的基本语法和题型的专项练习按照由浅入深、由易到难的的原则进行系统而连贯地编排，内容如下：本书除了介绍专升本英语备考所需的语法知识结构、相应的专项练习(语法、阅读、翻译

本书依据《大学英语教学指南》的教学目标和教学要求进行设计与编写，重视思政教育的引领，教学中大学生通过体验听、说、读、写、译等各项语言技能操练可以全面提升英语综合运用能力，从而满足全国大学英语四级考试的测试目标水平要求。全书分六章，依次为CET-4考试综述、口语、听力、阅读、翻译、写作，各大章下分设考试应对策略和真题实践

本教材为2012年初版的全面修订版，在继承原有创作理念的基础上进行了大幅度更新。在内容选材上，结合了当前世界医学的发展趋势，并融入了课程思政理念，增补了“健康中国”、“医学智慧”和“健康定义”等主题。练习设计方面，本书综合考虑了大学二年级医学生的需求，旨在通过参与不同社会性考试来加强他们的医学英语思维和语言表达能力。练