本书从我国高校美育发展的实际情况出发,系统分析当前美育课程建设现状、成绩与不足,深入探究新时代美育融入思想政治理论课教学的内涵与创新路径。通过辨析中西方美学思想和马克思主义美育思想的理论逻辑,以及新时代美育推动大中小学思政课教学改革创新、助力实现教育现代化和教育强国的实践逻辑,探索两者融合发展的路径。作者运用案例分析、
本书适合作为机械相关专业方向、车辆工程相关专业方向、电气工程及其自动化专业相关方向毕业论文(设计)指导用书。本书共分8章:第1章概述毕业论文(设计)的前期准备工作,包括选题、开题、目录、摘要、关键词等;第2章介绍机械相关专业方向、车辆工程相关专业方向论文正文部分的框架结构及各部分的写作要求,同时,对答辩PPT的制作要求
本书由教育*部留学服务中心组织编写,分为5篇15章,系统梳理中国留学事业的发展历程,分析当前留学的最新趋势,并为未来的留学政策制定提供科学依据。本书通过对全球国际学生流动现状、中国留学人员现状的分析,深入探讨了留学目的地的选择、留学专业的变化以及留学环境的综合评价。本书首次提出了留学环境评价指标体系,从质量与就业、安全
本书分为两大部分总论和分论;或曰上篇(教研理论篇)和下篇(教改实践篇)。总论(上篇)包括2章。第一章课程思政概述,包括:课程思政概念的形成,课程思政概念的界定,课程思政的理论基础,高校课程思政的特征、原则和意义。第二章民法典教学课程思政的理论基础,包括:思政元素与法学专业课程思政,民法典中的思政元素,民法典教学课程思政
本书从大学生管理工作概述的实际需求出发,首先对大学生管理工作的概念、特点、要求、原则以及大学生管理工作的基础性进行了探究,让读者对此有了初步的认知;然后重点分析了大学生工作管理内容,包括事务管理、对话管理及就业管理等内容;最后研究了大学生管理工作的体系创新以及不同背景下的大学生管理工作创新。
本书遵循会讲故事讲好故事的主线,基于新时代高校思政课教学需要,选取南水北调工程中研究决策者、设计人员、管理者、建设者及移民五个群体中典型的、有代表性的南水北调故事为研究对象,分析高校思政课为什么讲讲什么如何讲好南水北调故事。
本书介绍了上海音乐学院行走的音乐思政这一创新教学模式,从其理论发端与发展历程切入,通过阐释音乐教育与思政教育有机结合的机制建设与相关案例,重点论述其对教创演研一体化育人机制的赋能作用,展现艺术院校开展课程思政的实践成果。上海音乐学院通过艺术创作、社会实践、校地合作等形式,探索美育与德育的多种融合路径并总结有效经验,以供
中国高等教育强省建设报告
本书运用混合研究方法,主要聚焦青年教师在大学组织内部的职业成长状况。通过调查问卷对481名大学青年教师开展定量研究,分析大学青年教师教学投入和职业成长的现状和影响因素以及与个人环境匹配度、职业满意度之间的关系状态;通过质性研究方法中的目的抽样,对14名教师进行深度访谈,开展案例研究。全书通过实证调研,探究大学青年教师在
本书聚焦我国高等学校教学改革的关键领域大学教学理论、教学改革的焦点与方向、教学改革的保障等,立足于我国高等教育大众化和普及化发展实际,重点探讨大学教学管理制度改革、教学管理制度的人文关怀诉求、学生评教制度建设、大学教学文化建设等主题,尤其关注近年来兴起的AI与高校教学改革、虚拟教研室建设等新课题,这些都是高等教育研究的