文化是一个国家、一个民族的灵魂，以文化人、润物无声，历来是德治教化、立德树人的重要方式。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在中华民族伟大复兴的战略高度，大力推进中国特色社会主义文化建设，高度重视通过文化的力量开展社会教化、提升育人成效。本书立足以文化人的视域，系统探究新时代如何运用文化的力量加强和改进大学生思想政治教育，重点挖掘中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的育人底蕴，深入分析三者在滋养品格、塑造精神、引领成长中的独特“化人”之用，旨在为培养担当民族复兴大任的时代新人提供理论支撑与实践指引。

翟玉华，法学博士，毕业于西南大学马克思主义学院，现为西安电子科技大学马克思主义学院教师。主要研究方向为青年思想政治教育理论与实践，主持各类人文社科基金项目多项，在《马克思主义理论学科研究》《思想教育研究》《党建》《思想政治教育研究》等刊物发表学术论文十多篇。

目录 导论 ........................................................................................................ 001 第一章 以文化人视域下高校时代新人培育的内涵及重要性 ............ 024 一 以文化人视域下高校时代新人培育的内涵分析 .................. 024 二 基于以文化人视域探究高校时代新人培育的现实迫切性 ........ 033 三 基于以文化人视域探究高校时代新人培育的突出价值性 ........ 043 第二章 以文化人视域下高校时代新人培育的总体要求 .................. 053 一 科学认识以文化人视域下高校时代新人培育的基本目标 ........ 053 二 深刻理解以文化人视域下高校时代新人培育的核心依托 ........ 064 三 准确把握以文化人视域下高校时代新人培育的实践要旨 ........ 073 第三章 固本培元：以中华优秀传统文化滋养时代新人 .................. 084 一 以中华优秀传统文化滋养时代新人的价值旨归 ........................... 084 二 以中华优秀传统文化之内在精髓滋养时代新人 ........................... 093 三 以中华优秀传统文化之典型形式滋养时代新人 ............................ 106 第四章 强筋健骨：以革命文化感化时代新人 ..................................... 121 一 以革命文化感化时代新人的必要性 ................................................. 121 二 以革命文化之本质意蕴感化时代新人 ............................................. 130 三 以革命文化之主要内容感化时代新人 ............................................. 140 第五章 凝心铸魂：以社会主义先进文化引领时代新人 .................... 153 一 以社会主义先进文化引领时代新人的内在诉求 ........................... 153 二 以社会主义先进文化之核心内容引领时代新人 ............................ 161 三 以社会主义先进文化之重点表征引领时代新人 ..............................175 第六章 以文化人视域下高校时代新人培育的实践策略 ..................... 190 一 以微文化和融媒体为时代利器 ......................................................... 190 二 以大学校园和网络空间为主要阵地 ................................................ 201 三 以文化宣教和朋辈同化为重要形式 ................................................ 209 四 以主体建设和生态营造为基本保障 ................................................ 217 结论 ....................................................... .................................................. 226 参考文献 ................................................................................................ 228