本书的编写以《大学英语教学指南》为指导，遵循“以人为本”的教学理念，注重对学生语言综合应用能力、跨文化交际意识及创造性、批判性思维的培养。《综合训练·1》配合《综合教程·1》提供更多语言训练，将语言知识重点及难点通过各种语境，以不同的练习形式呈现，让学生反复操练，以达到灵活使用、逐步内化的目的。本书含6个单元测试及1套

本书主要内容包括单元主题和背景知识介绍、课文难句解释、重点语法、句型、词汇和短语讲解、课文篇章结构分析、阅读技能讲解、词汇搭配、课文译文等，全面辅助教师教学。教材深入践行课程思政理念，有机融入社会主义核心价值观等思政内容，帮助教师指导学生在夯实语言综合运用能力的基础上，锤炼道德品质，开阔视野、拓展思维。

“新职业英语”系列教材是针对高职院校非英语专业开发的全新英语教材。它以“工学结合、能力为本”的职业教育理念为指导，在帮助学生打好语言基础的同时，注重培养学生在不同职业场景中的英语交际能力，真正体现职业性和实用性。本系列教材分为基础篇、行业篇和素质篇，配有教师用书(电子版)、形成性评估手册、二维码音频资源和助教课件，为学

本书是一本探讨文化交流视角下的日语教学的理论著作。本书简述了文化交流视角下的日语教学基础理论及教学策略，并从具体的日语口语教学、日语阅读教学、日语写作教学展开深入论述。本书主要具有三大特色。一是结构清晰，框架鲜明，能够让读者快速抓住作者的写作思路；二是理论与实践相结合，能够在一定程度上指导实践，凸显了实用性；三是融合性

“全新版大学高阶英语”系列教材以习近平总书记在全国教育大会。上的讲话精神为领，以新时期高校人才培养方向为导向，参照《大学英语教学指南》(2020版)等教学文件编写。教材采用糅合中外多种教学法之长的折中主义教学法，打造以综合教程为主体，听说、阅读、语法数字教程为辅助的新时代智慧教育产品。《综合教程》的选材充分反映时代发展

根据《大学英语教学指南》(2020版)精神，“大学英语课程的重要任务之一是进行跨文化教育”。学生学习和掌握英语这一交流工具，除了“获得在学术或职业领域进行国际交流的相关能力”之外，还要“了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，增强对中外文化异同的认识，培养跨文化交际能力”。本教程根据《大学英语教学指南》(2020版

本教材坚持以学习者为中心，以能力为本位，从学生的实际情况出发，全面提高学生英语“听、说、读、写、译”水平，培养学生的英语语言实际应用和交际能力，使学生在学习、生活、社会交往中有效地使用英语，以满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需要。本教材一共包括八个单元，每个单元围绕一个主题选材，中心突出，循序渐进

本书依据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神及《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)的要求，以学生日常生活话题为主线，开展英语听、说、读、写、译综合能力训练与提：升，实现“岗、课、赛、证”大融合，促进学生英语学科核心素养的发展，落实立德树人根本任务，着力培养具有中国情怀、能够在日常生活和职场中进行有效

本书以一所医学院校学生为研究对象，通过在通用英语教学中增加医学内容，以隐喻为桥梁，尝试提高学生的语言能力，特别是隐喻能力和医学知识。选取现有教材中的三个单元，根据单元话题，补充神经系统、心血管系统、免疫系统相关知识。并采用隐喻能力测试作为前测和后测工具来验证教学实验的有效性。同时对实验教师进行课堂教学观摩，填写教学观摩

作为衡量高职高专公共英语学习状况的尺度，英语B级等级考试对高职高专学生越来越重要。本书为英语B级历年真题和模拟题的解析，全书包含10套历年真题和5套全真模拟卷，附赠预测作文册、核心词汇册、各个部分应试指南册。历年真题和标准模拟试题均配备阅卷组标准解答和精细解析，提供重点词汇、语篇译文和解题思路。