本书立足新时代职业教育高质量发展背景，聚焦职业院校辅导员队伍建设的核心命题，以“素养提升”与“能力重构”为主线，系统探索辅导员队伍专业化发展的理论框架与实践路径。基于马克思主义思想政治教育理论，结合教育学、管理学和心理学跨学科视角，深入剖析辅导员队伍在产教融合、校企协同、学生发展等关键领域的角色定位与使命担当，为破解职

本书对建设过程中产出的经验和典型案例进行了梳理，旨在为交通类职业院校提供产教深度融合实施路径、山区特色专业建设方案、数字化转型系统方法、国际化发展操作指南、治理体系现代化改革样板等。

本书以学、思、践、悟、行五大环节为主线，并将其巧妙贯穿于“思想道德与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等各门思政课程之中。

本书聚焦于“三全育人”背景下中职思政课教学的理论基础与现实挑战，分析当前教学目标、内容、方法、实践、教师角色及教学评价等方面存在的问题，并从理念创新、路径拓展、机制完善等角度提出可行性改革建议。

本书覆盖中职数学教材基础模块、拓展模块中的“基础知识”“函数”“几何与代数(部分内容)”“概率与统计(部分内容)”四大主题，呈现集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面解析几何、排列组合八个单元的数学内容。

本书分为三篇，共34个专题。第一篇章“《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》实践教学篇”下设12个专题，探讨新时代背景下的思想政治理论与实践；第二篇章“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学篇”包含10个专题，侧重于思想政治理论体系的梳理与实践案例的剖析；第三篇章“《思想道德与法治》实践教学篇”设有12

本书记载了35年来大庆高等专科学校的发展变化，展现了大庆高等专科学校的历史足迹和发展新貌。内容包括：艰难曲折的中师时期(1965年3月-1980年5月)、稳定发展的师专时期(1980年5月-1993年7月)、改革前进的大庆高专(1993年7月-1999年12月)、附属单位的历史沿革、学校大事记。

本书收录了南昌职业大学部分师生在参加“重走长征路”“长征路上沿途考察”活动中的思想感悟与体会的文章，包括《长征精神激励我为中华民族复兴而奋斗》《感悟伟大长征精神》《重走红军二万五千里长征路的魅力和证明》等。

本书以“必需、够用”为原则，系统地介绍了大学生职业规划与就业指导的相关知识，旨在引导大学生深刻认识职业规划与就业指导的重要性，掌握职业规划的方法和各种求职技巧，树立职业规划意识和正确的择业观、就业观。全书分为职业规划篇和就业指导篇，职业规划篇包括职业生涯初探、自我认知、职业世界探索、职业生涯决策和全国大学生职业规划大赛

本书聚焦中等职业学校教师培养，剖析当前教师培养中存在的教师专业发展标准缺失、培养体系封闭化、路径碎片化等主要问题。本书理论与实例相结合，创造性地构建“多维进阶”式的教师标准体系，建立多元协同教师发展支持系统，实施跨界协同的开放型教师培养体系，形成教师一体化培养模式。