本教材由理论篇、基本技术篇、职业技能篇三个部分组成，其主要内容包括：体育与健康概述、高职学生体质与健康测定、高职学生的体育锻炼等。

21世纪高职高专系列规划教材:体育与健康

《普通高校体育与健康实践教程/普通高等教育公共基础课程“十二五”精品立项教材》为高等学校公共基础必修课程“体育与健康”的配套教程，较为详实、系统地介绍了大学体育教学中一些常见体育运动项目如足球、篮球、排球、网球、乒乓球、羽毛球、艺术体操、健美操、体育舞蹈、健美运动、游泳武术、跆拳道、瑜伽中国象棋、国际象棋、田径等的基本

本书包括健康概述、营养与健康、行为与健康、运动与健康、运动促进健康的理想方式、体育卫生保健、体制健康测评、奥林匹克运动、田径、大球运动、小球运动、游泳运动、形体运动、武术运动等章节。

生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。如何进行运动，其中大有学问，亟需讲究科学。纷繁的都市里，生活节奏紧张，工作竞争激烈，人们整天忙碌的是工作、学习、人际交往、家庭事务，加上交通工具的发达、高楼林立的生活，以交通工具代步、以乘坐电梯代行等，喜欢运动、关注健康似乎离我们越来越遥远了。 由于缺少运动，非健康因素、亚

《大学体育精品教程（第四版）/全国高等院校公共体育课通用教材·全国体育教材委员会“十二五”规划教材》体现了以下特点：1.先进的理念。注重提高学生的身体健康、心理健康和社会适应的健康水平。注重全面发展与健康有关的各种体能，提高的体育能力，形成健康的行为生活方式。减少了大篇幅理论赘述，增加了量化的内容，如第三章的健康的评价

本书主要内容包括：领悟体育真谛、维护健康法则、知晓人体运动奥秘、把握科学健身要义、追溯中西体育文化脉络、沐浴奥林匹克运动光辉等。

本教材共十五章,分理论篇和实践篇两大部分,教材内容以“健康第一”为指导思想和主线,更新传统观念,增加了最新知识,在继承和发扬原有体育教材的基础上,结合高职高专体育公共课的教学实际和特点,以培养高职高专大学生的体育与健康意识,创新精神和实践能力为重点,力求体现该课程的新思想和新理念,在内容上除传统体育教材固有体系,力争成

《中国当代心理科学文库：中国临床运动心理学理论体系的建构》通过系统梳理和分析《临床运动心理学杂志》创刊以来和我国1981年至2010年期间的临床运动心理学论文，以揭示临床运动心理学研究的现状与问题，在此基础上，结合专家调查法和演绎推理法深入探讨临床运动心理学的学科性质、研究问题域、学科功能、研究方法、内容体系、理论基础

本书根据近些年来国内外体能训练最新的研究成果，详细介绍了提高锻炼者的速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质、柔韧素质的方法，特别突出了各个运动项目核心力量的练习方法，对提高学校业余体育训练的水平和学生的身体素质有很好的指导作用。内容包括体能训练的基本理论和方法、体能训练的生理生化测量与评价、核心力量训练方法，以及球类、